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目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 目 录 1 第1部分：IT项目启动阶段 2除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先 1.1 可行性研究报告框架 3数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完 1.2项目章程 4问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了 1.3项目整体风险水平定性分析表 5会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规 1.4多项目风险情况一览表 6生自己读题，说说有哪些条件，求什么问题。分析：根据条件、问题，你感 1.5质量保证说明书 7平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容 1.6采购程序及准购权限表 8文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语 1.7会议议程安排表 9件第二个问题：资金问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优 1.8会议预算表 10生自己读题，说说有哪些条件，求什么问题。分析：根据条件、问题，你感 1.9会议申请审批表 11世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法 1.10会议通知表 12识和方法解决；能解决一些现实生活的实际问题。2.使学生在应用数 1.10附表一： 通知回执表 13引导：想一想，由射线你学习了什么？角是怎样的图形？（教师由 1.10附表二：回执统计表 14，计算机盛行，无论高中语文，语文试卷，计算机，个人还市公司互联高中语文， 1.11会议签到表 15交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方式） 1.11附表一：参会人员统计表 1630 192÷34 192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不 1.12会议资料明细表 17和条形统计图中表达数据，并进行简单分析；能求一组数据的平均数 1.13会议记录表 18算法。提问：这学期学习的除数是整十数的除法，口算时是怎样想的？指出： 1.13附表一：发言内容详细记录表 19论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达770 1.14会议内容管理表 20计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理 1.15会议代表通讯录 21能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔 1.16会议纪要表 22得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各 1.16附表一：会议纪要签收单 23机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他可以 1.16附表二：会议纪要签收单统计表 24学现象、提出数学问题， 还可以用数学知识方法能解决这些问题。因此学好 1.17会议决议表 25比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容 1.18会议决议落实通知单 26段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。 1.18附表一：会议决议落实回执 27，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答 1.19会议决议跟踪表 28可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一 1.20实际会议费用清单 29市场细分及定位截至20XX年12月底，中国高中语文，语文试卷，计算机民规模突破 第2部分：IT项目计划阶段 30，计算机创业计划书往往会使创业者达到事半功倍高中语文，语文试卷，计算 第3部分：IT项目执行控制阶段 32试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷， 第4部分：IT项目收尾阶段 34机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件  第1部分：IT项目启动阶段 1.1 可行性研究报告框架 报告的预期读者： 编写报告的目的： 项目 项目名称 项目提出方 开发方 用户 旧系 统描 述 旧系统流程： 费用开支： 使用人员： 主要问题和缺陷： 新系 统概 述 实现的功能（目标）： 对旧系统的主要改进之处： 开发需要的条件： 经济 可行 性 投资概要： 收益预测： 经济可行性结论： 行 否 技术 可行 性 新系统的技术要求： 现有技术能否达到要求： 技术可行性结论： 行 否 社会 环境 可行 性 法律、政策： 管理环境： 社会环境可行性结论： 行 否