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精品范文模板，值得参考借鉴！ 第 PAGE \* Arabic 1页/共 NUMPAGES \* Arabic 2页 简单的数学课内教学设计  简单的数学课内教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面给大家带来关于数学课内教学设计，方便大家学习。 简单的数学课内教学设计1 教学内容：教科书P7千米的认识及做一做，练习二的第1-2题。 三维目标： 1.使学生在学习了米、分米、厘米及毫米的基础上认识长度单位千米，知道千米在实际中的应用，知道1千米(公里)=1000米。 2.初步建立1千米(公里)的长度观念。 3.培养学生的空间想象能力。 教学重点、难点： 1.重点：知道千米在实际中的应用，知道1千米(公里)=1000米。 2.难点：初步建立1千米(公里)的长度观念。 教(学)具准备：卷尺。 教学过程： 一、知识准备： 师：我们学过了哪些长度单位? 具体表示一下1毫米、1厘米、1分米及1米的长度。 二、导学阶段： 师：我们学过的长度单位比较大的是米。我们在日常生活中还常用到比米大的长度单位，那就是千米，千米也叫公里。比如，我们说一辆汽车每小时行驶60千米， 从