三年级体育《50米快速跑》教案.pdfVIP

《50 米快速跑》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）50 米快速跑； 内容 （二）游戏： “击鼓传花”。 跑是生活中最基本 的运动技能，也是小学生十分喜爱 的体育项目之一。快 速跑是小学阶段重点内容之一。 教材 50 米快速跑对培养小学生勇敢、拼搏 的精神和发展身体 的协调性及速度素 质都有着非常重要 的作用。教学中主要通过反复练习，提高学生 的奔跑能力， 分析 让学生在自然奔跑中体验跑 的正确动作。 跑 的过程中应努力克服身体左右摇晃、 抬头挺胸和低头跑等错误姿势，并在保证跑姿正确 的前提下力求做到动作轻松、 自然。 教学 起跑反应快，后蹬充分，大腿前 教学 蹬摆协调，动作自然。 重点 摆积极，上下肢协调配合。 难点 （一）让学生学会前脚掌着地、用力后蹬、前后摆臂 的方法，了解跑 的正确姿 势。 教学 （二）使学生能够掌握正确 的跑步姿势， 发展学生速度、 力量和灵敏等身体素质， 目标 提高身体协调性，提高心肺功能。 （三）培养学生遵守纪律、听从指挥、勇敢顽强 的优良品质，通过提高学生参与 课堂练习 的积极性，培养其终身体育锻炼习惯。 1. 课前检查场地与器材。 场地 场地：跑道。 安全 2. 做好充分 的准备活动。 器材 器材： 录音机、 磁带、 旧报纸。 措施 3. 进行安全思想教育。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课 的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 一、课堂常规 1. 指定集合地点（如 1. 在指定地点快速集合。 2 1 小 图 1）。 分 开始 1. 整队集合。 2. 体委整队向教师汇报人 钟 2. 观察集合情况，听 数。 部分 2. 清点人数。 体委汇报出勤人数。 3. 向教师问好。 3. 检查服装。 3. 向学生问好。 4. 认真听取课堂内容与要