难忘的凤岭水世界欢乐游作文800字正式版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 难忘的凤岭水世界欢乐游作文 800字 暑假倒数第二个周末，妈妈带我去南宁玩，出发前就盼望着能去闻名已久的水世界尽情玩耍。 妈妈约好她的同学， 总共带着我们 4个小孩，快乐向凤岭儿童公园出发了！ 进了公园，别处 都不看了，我们毫不犹豫地直奔水世界而去。 梦幻水世界分很多场地，按儿童身高可以去不同的池里玩。有戏水广场、开心天地、宝贝地盘、超级水寨、造浪池、大喇叭、巨兽碗、急驰竞赛、垂直极限、大滑板等等。大部分水池 的水都很浅，很安全，池里有许多生动可爱的各种造型，可以让小朋友穿梭其中，清凉的水流从不同地方源源不断地流下来，夏日的炎热全部不翼而飞。 这么多的场地我最喜欢的是超级水寨和造浪池。 超级水寨里有两个巨桶，分别架在两个不同的最高处，水流从两只鸟儿的嘴中不断流进桶里，巨桶摇来晃去的，快满水的时候，就突然向前倾倒，桶里的水像瀑布似的用力地冲击着巨桶 下方的人群。大人小孩们都在水即将倒下来前聚集在巨桶下面， 仰起头，欢笑地等待着倾盆 而下那一刻。无数的水滴迅猛地把巨桶下方每个人都从头浇到脚， 在烈焰暴晒的夏日， 真是 超爽的感觉！我在水池里跑来跑去， 接了一个桶的洗礼又赶着接另一个桶的洗礼， 玩得不亦 乐乎。 我们最后去的是造浪池，那儿模仿了真实的海滩，有沙滩、有海浪，为了安全， 1·4米以下 的小孩都要穿上救生衣。 每次巨浪来袭时，广播都会提醒大家做好准备， 大人小孩都赶去巨 浪出口处欢呼着期待。 巨浪来了！小小的孩子被抱在爸爸们的怀里， 向着浪来的地方逆冲过 去，我和同伴站都站不稳，根本没办法朝向冲。本来只到腰部的水，随着巨浪扑到了我的头 顶，水呛到眼睛、鼻子、耳朵里，能站稳已经很厉害了，有一次我都被冲得坐了下来，巨浪 没过了我的头顶，不过我一点儿也不害怕。 大浪越靠近沙滩中就变得越小， 站在沙滩上几乎 感觉不到什么冲击力了。 但是浪往回退时， 我想要走近沙滩又变成非常困难的事情了， 总是 被潮水拉扯着往池子深处退去。 天渐渐暗了，广播说今天最后一次造浪已经结束。我只好依依不舍地和同伴们离开了造浪池，离开了水世界。 水世界太好玩了，下次我还要来！ 我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方 面面，有很多的地方可以借，可以照，从而将我在社会上的学方式行整，从而更适合自己，第二，竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就 系地培孩子，和她一起持，等她大了以后一定会得自己是多么地幸运。学是我一生要去做的事，在互网 +代，学源无不在，学的机会随可。但令我困惑的 是，常常出雷声大，雨点小的象：学的内容没有性，三天打，两天晒网，学的西是不住，学的程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一 巧克力干?? 在思考如何提高自己的学效率之前，我当先把自己的学模式搞清楚。个栗子，同一道，用关提取和番背的效果是不一的。相于学模式而言， 每个人的也是有区的。找到自己的那料人的思是由左半球或右半球主，通自可以确定自己的主形，或你会你的左右运作于平衡，但不果是怎的， 你会惊喜的你的学模式到底是左支配型是右支配型。接下来大家号入座，左支配型的特征有：按次序的，构化思考，很好冒，重和分析，喜通分解来解决 ，言技能相；右支配型的特征有：直性，情化冲，喜制和弄物件，喜冒，可以同想多件事情，根据造性和响性，具有音能力。我从中着抽出了两个 比有代表性的，一个是分析，一个是描述能力。所以于不同的学者，整合左右的，可以提高学潜能，并且使大得到更充分的利用。比如左主型 可以采用概念分解法来，鼓励采取有条理的思考来解决，右主型可以充分展开想象的来行，比如开展角色扮演，使用知构等。确定了左右的支配型，接着来了 解学模式的区，学模式是人如何利用自己的感信息来学。人主要是通三种学模式外界信息行理：（眼睛） 、听（耳）、（作和运），在学中，多人 的学模式都不是打独斗的，常是两种甚至是三种的平衡合。那么如何找到学模式的 G点，自己的学事半功倍呢？在行了上后，你会了解自己的基本学行特征， 而在人群中找到同党，更科学有效的建立学划。体上来，擅使用有指性的意象，句就是象的运用，比如看影、列、使用画等，而听适合听音、把 学的内容大声念出来，或者和人来加深，于学模式，需要通作、跳舞、写等操行。三种不同的学模式可以根据自己的情况主使用，并混合采取自己 于和擅的方式。 本章的最后，了关于学模式的几点事。首先我要明白学有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学境是最根本的存在，如果境欠佳，整个学状 就会受到威。因此了提高学的注意力，要在保持正确的学度下，自己造一个固定段内的固定学