六年级下册综合实践活动教案-缤纷纸世界 全国通用.docVIP

《缤纷纸世界》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能： 了解纸的发展历史，掌握纸的简单工艺及制作方法，创作出自己的作品。 过程与方法： 通过剪、折、刻、编等方法制作简单的纸艺作品。 情感态度与价值观： 感受纸文化的魅力，在创作中获得成功的体验。 二、教学重难点 1、教学重点： 掌握折纸的基本方法和技能，学会折简单的物品，创作自己的作品。 教学难点： 理解纸文化。 三、教具准备 PPT课件、卡纸、剪刀、固体胶、双面胶、彩笔、木棍等。 四、教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣。 1、师：同学们喜欢猜谜语吗？现在我给大家几个提示，你们猜猜是什么？（四大发明，东汉，蔡伦） 生：造纸术。 师：当纸被真正意义上的造出的时候，纸艺就伴随着人类文明的进步诞生了。人们用一双巧手把一张张纸经过智慧的加工，变成栩栩如生的工艺品。纸与我们的生活息息相关，今天就让我们一起走进缤纷的纸世界，研究纸的奥秘。板书：《缤纷纸世界》 新授 1、师：在过去没有纸的时候，人们用什么写字？ （1） 教师点拨： 除了书中的介绍的，你还知道在过去没有纸的时候，人们用什么写字？ （2）把字刻在或是写在这些东西上有什么缺点？ 教师小结： 把字刻在或是金属或是骨头，竹子 、石头上，刻字很费力，这些东西拿起来很笨重，像娟这样物品又很昂贵。直到有一天，纸的出现，才给我们生活带来了方便。