必修一表达交流人性的光辉——写人要凸显个性.pptxVIP

什么是个性？ 个性是指一个人在思想、品质、行为等方面不同于其他人的特征（与众不同）。它深入人的骨髓和血液，渗透在人的整个内心世界和外在表现之中。 通过老农黝黑粗糙的皮肤、开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等的描绘，表现了生活在贫困中的老农形象。 一双丹凤眼两弯柳叶眉一双丹凤三角眼两弯柳叶吊梢眉精彩片段赏析 “她穿着睡衣，头发上带满了发卷，嘴角斜插着一支烟，趿拉着拖鞋，双手叉腰当街骂起来，嗓门大得隔五条街都能听见，语速也极快，劈里啪啦像下冰雹一般。骂到激动处，口水四溅，一脸横肉凸显出来，还不停地抖动，愈发显得狰狞。”运用了夸张、比喻的手法，真实再现了人物的语言动作，活画出一个粗俗的，可憎又可怖的泼妇形象电影《功夫》里的“包租婆”（二）动作描写 作用：准确的动作描写能形象地表现人物的内心世界，显示人物的性格特征、精神面貌和思想感情。 描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做。 ①要精选动词，把人物的行动动作写准确、形象、生动、具体。 ②一定要写出人物的连续动作，活现出人物的动态情景。 ③人物动作符合生活真实。 便排出九文大钱摆阔、炫耀从破衣袋里摸出几文大钱潦倒《孔乙己》·孔乙己 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在一边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来…… 提起拳头来就照眼眶眉梢一拳，打得眼棱裂缝、乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来…… 又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。《鲁提辖拳打镇关西》 三拳打出三个样。如果简单叙述的话，只要打得鲜血直流、乌珠迸裂、两耳轰鸣就可以，但绝对收不到如此具体描写的艺术效果。 快 · 准 · 狠借鉴实例巜红楼梦》贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。传神的动作描绘出众人大笑的场面（三）语言描写 言为心声，选用最富有个性化和本质化的符合特定环境的语言描写，包括人物的独白和对白。 作用：显出人物的性格特点、文化水平、道德修养、职业身份、生活环境、家庭条件（境况）、内心世界、思想品质等。 个性化的语言： ①符合人物身份与个性 ②抓典型化的语言 ③要兼顾上下文中表现出来的人物的性格特点，注意一致性。 ④一定要结合语境分析。 孔乙已：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事能算偷么？”（迂腐） 曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”（极度自私、奸诈） 别里科夫：“千万别出什么乱子”。（保守） 天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人作一句诗。秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛，”县官接了一句：“满天下皇家瑞气。”财主笑着说：“下它三年又何妨，”这时，刚好来了一个穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。”? 这段话表明了不同身份的的人有不同的个性和不同的思想感情，说的话也不同:秀才读书人，语言讲文采，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；?唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨。? 如果你是一个中学生,向不同年龄段的人问岁数问孩子是说：“小朋友，你今年几岁啦？”问同龄人说：“同学，你今年多大了？”问中年人说：“叔叔（阿姨）您今年多大啊？”问老人时说：“老爷爷（老奶奶）您老今年高寿（贵庚）啊？ 不同职业说生病艺术说医生说战士说炒股者说不同职业说生病艺术说：“啊！病痛，太痛苦了！”医生说：“我被病痛感染了。”战士说：“我轻伤不下火线。”炒股者说：“我的身体被套牢了。”（四）写好心理，倾诉心声　人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。可以直接写人物的内心活动，写人物怎么想，怎么感觉；也可以间接地借助人物的外部表现如语言、动作、肖像来反映人物的内心世界。一般用第一人称写文章，较多直接进行心理描写，但要注意不能只说一些浮泛的空话，诸如“我感到很高兴、我感到很懊悔、我感到很温暖”之类，要能把内心深处的精妙倾诉出来。直接描写心理。含“想”等关键的字眼作为标志。有的用“冒号”等做标示。 ?“阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我总算被儿子打了，现在的世界真不象样……’于是心满意足的得胜的走了。”?—