原创力文档- 11
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- 2021-03-23 发布于天津
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将相和教学设计一教学目标认识个生字会写个生字训练默读并争取有一定的速度了解课文内容领悟三个故事之间的内在联系感受人物形象体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质继续学习描写人物的基本方法二教学重难点读讲故事感悟人物形象是本课教学的重点难点是把握三个故事之间的联系三教学过程一简介背景导入新课简介时代背景导入新课板书课题质疑课题将是谁相是谁为什么和为什么不和二默读课文粗知大意默读课文课文篇幅较长要有一定的速度想一想课文围绕将相和这三个字讲了哪三件事交流汇报完璧归赵渑池之会负荆请罪三直奔重点感悟形象品味
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18. 《将相和》教学设计
一．教学目标：
认识 7个生字，会写 9 个生字。
训练默读并争取有一定的速度。
了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系。 感受人物形象，
体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
继续学习描写人物的基本方法。
二．教学重难点：
读讲故事， 感悟人物形象是本课教学的重点， 难点是把握三个故事 之间的联系。
三．教学过程：
（一）简介背景，导入新课
简介时代背景，导入新课。
板书课题。质疑课题，“将”是谁？“相”是谁？为什么和？为什
么不和？
（二）默读课文，粗知大意
默读课文，课文篇幅较长，要有一定的速度。想一想：课文围绕 “将相
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