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                幼儿园三年发展规划管理考核机制与监控力度需进一步完善和加强教师理论转化为实践行为还较为薄弱实践反思总结能力需进一步提高科研能力还很薄弱尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏需积极开展凝聚力工程形成齐心协力共同提高的良好氛围后勤保育员队伍需要加强岗位培训争取人人持证上岗二办学思想以党的教育方针和学前新纲要为指导以国内外先进的幼儿教育理论为引导以促进儿童的发展为本积极贯彻上海市学前教育三年行动计划遵循突出运动保教并重全面发展的办学理念全面实施素质启蒙教育为培养健康活泼勇敢自信的新一代儿童作出贡献三办学亮
                    幼儿园三年发展规划
.管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。
.教师理论转化为实践行为还较为薄弱,实践、反思、总结能力需进一步提高。
.科研能力还很薄弱,尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏。
.需积极开展凝聚力工程,形成齐心协力、共同提高的良好氛围。
后勤保育员队伍需要加强岗位培训,争取人人持证上岗。
二、	办学思想:
以党的教育方针和学前“新纲要”为指导,	以国内外先进的幼儿教育理论为引导,	以促进儿童的发展为本, 积极贯彻
上海市学前教育三年行动计划,遵循“突出运动、保教并重、全面发展”的办学理念,全面实施素质启蒙教育,为培 养健康活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献。
三、	办学亮点
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