学生综合素质评价指标体系.docxVIP

附件一：皂角树小学学生综合素质评价指标体系 2 0 1 7 年 9 月 级 三级指标 表现记录 评价等级 标 自评 组评 ★ 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌； 尊敬国旗 优秀 优秀 爱 ★ 2、认真参加爱国主义教育活动； 认真参加教育活动； 优秀 优秀 国 ★ 3、维护国家安全与荣誉，维护民族团结与国家统一； 维护国家安全 优秀 优秀 ★ 4、关心时事政治，关注祖国建设、家乡发展。 关心时事政治 优秀 优秀 ★ 5、平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残； 平等待人 优秀 优秀 想 ★ 6、同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待； 同学之间团结互助 优秀 优秀 德 ★ 7、诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。 诚实守信 优秀 优秀 ★ 8、积极参加社会公益活动，语言文明、举止规范。 积极参加社会公益活动 优秀 优秀 ★ 9、遵纪守法，遵守国家法律，不做法律法规禁止的事。 遵纪守法 优秀 优秀 纪 ★ 10、不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。 拒绝毒品 优秀 优秀 ★ 11、不参加各种名目的非法组织和非法活动。 不参加非法组织和非法活动 优秀 优秀 念 ★ 12、遵守公共秩序，遵守交通法规。 遵守公共秩序 优秀 优秀 ★ 13、爱护公用设施、文物、古迹等。 爱护公用设施 优秀 优秀 14、自信、自尊、自强、自律、勤奋，严格要求自己，有上进心。 严格要求自己，有上进心。 优秀 优秀 ★ 15、遵守校规，无违反校纪记录。 遵守校规，无违反校纪记录。 优秀 良好 我 ★ 16、不进入社会网吧和娱乐场所，不看不健康的书籍。 不进入社会网吧和娱乐场所 优秀 优秀 育 ★ 17、不抄袭他人作业，考试不作弊。 不抄袭他人作业，考试不作弊。 优秀 优秀 ★ 18、具有环保意识，自觉维护生态环境，讲究公共卫生。 具有环保意识 优秀 优秀 19、正确对待困难和挫折，保持心理健康，不急躁，不气馁。 正确对待困难和挫折 优秀 优秀 20、积极参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 积极参加集体活动 优秀 良好 作 21、积极参与课内外各种合作形式的活动，尊重并理解他人。 积极参与课内外的活动 优秀 优秀 22、能综合运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。 能与他人合作，共同完成任务 良好 优秀 流 22、在同学间勇于表达，勤于交流，善于倾听，乐于分享。 在同学间勇于表达 优秀 优秀 23、在生活学习上善于和老师、家长交流，与老师、家长关系融洽。 生活学习上与老师、家长关系融洽 优秀 优秀 践 24、积极参加社会考察、参观教育基地等活动，每年不少于 8 天。 积极参加社会考察等活动 良好 优秀 25、积极参加公益劳动及社会服务活动，每年不少于 8 天。 积极参加公益劳动 良好 优秀 动 26、 5 年级以上学生每学期撰写一篇社会实践活动调查报告。 动 27、值日生工作或校内岗位劳动态度良好好，能按要求完成任务。 值日生工作劳动态度良好好 优秀 优秀 度 28、每天参加家务劳动时间不少于 15 分钟。 每天参加家务劳动 优秀 良好 29、有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动。 有学习的愿望和兴趣 优秀 优秀 趣 30、有良好好的预习、阅读、书写、笔记、反思等习惯。 有良好好习惯。 优秀 优秀 惯 31、制定学习目标和有效落实学习计划 制定学习目标 优秀 优秀 32、上课专注，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。 上课专注 优秀 优秀 习 33、能用所学学科的知识，独立分析并解决问题。 能独立分析并解决问题。 优秀 良好 力 34、能运用各种学习方式来提高学习质量。 能运用学习方式来提高学习质量。 优秀 优秀 35、对所学学科具有初步的研究与创新能力。 具有初步的研究与创新能力。 优秀 优秀 36、能完成规定学科的实验操作。 能完成规定学科的实验操作。 优秀 优秀 37、能说流利的普通话，能简明得体地表达说话的意思。 能说流利的普通话 优秀 优秀 38、能按时、认真地完成各科课堂作业。 能按时、认真地完成课堂作业。 优秀 优秀 习 各科期末考核成绩达合格以上 优秀 优秀 39、各科期末考核成绩达合格以上，未合格的通过努力达到合格。 果 达到课标规定的学科素养要求 优秀 优秀 40、基本达到课标规定的学科素养要求 41、长期坚持参加校内外体育运动，养成体育锻炼的习惯 长期坚持参加校内外体育运动 优秀 优秀 活 积极参加学校各项阳光体育活动。 优秀 优秀 ★ 42、积极参加学校各项阳光体育活动。 式 ★ 43、学会料理个人生活，有良好好的个人生活习惯。 有良好好的个人生活习惯。 优秀 优秀 心 44、身体健康，无传染性疾病和器质性疾病。 身体健康 优秀 优秀 康 45、正确对待青春期生理与心理变化，文明交友。 正确对待青春期生理与心