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Last updated on the afternoon of January 3, 2021 Last updated on the afternoon of January 3, 2021 发展汉语初级综合：第课教案 第15课《大学生可以打工吗》教案 教学任务 一、语音难点 1.声调连读练习 2.发音难点词汇 二、重点词汇 可以、能、会、要、合适、或者、帮、帮忙、陪 三、语法 1.要 2.可以 3.能 4.会 四、语言技能 1.读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调基本准确。 2.说：能够正确使用助动词进行表达。 3.写：能够认识本课生词，并学会书写重点汉字。 时间安排 1．本课共需三次半课，7课时 2．课时安排 第一次课（2课时）：复习第十四课、学习课文一 第二次课（2课时）：学习课文二和课文三生词 第三次课（2课时）：学习课文三、课堂活动、做部分综合练习 第四次课（1课时）做部分综合练习、学习汉字知识及练习写汉字 教学实施 第一次课（90分钟） 一、复习第十四课（15分钟） 1.听写 今年冬天毛衣件冷穿天气有空儿但是 2.回答问题 你吃早饭了吗？ 你吃了什么喝了什么 今天冷/热吗？ 你今天穿了几件衣服穿了什么衣服 你身体怎么样？ 你喜欢跑步/打篮球/骑自行车吗？ 你每天都跑步/打篮球/骑自行车吗？ 二、学习课文一（70分钟） 1.读课文一生词：听CD跟读两遍，教师领读两遍，学生自读至熟练；请学生读，纠正发音。 难读的词语：挣钱告诉合适互相 2.词语用法 （1）打工 你打工吗？ 在你们国家你打工吗？ （2）挣钱 挣多少钱挣5000块钱 挣了多少钱挣了很多钱 你每个月挣多少钱？ 他在中国挣了很多钱。 （3）当 当老师我想当老师。 当服务员当服务员也很好。 当医生他在一个医院当医生。 当律师他在美国当律师。 当工人我喜欢当工人。 区别：“当”和“是” eq\o\ac(○,1)是 A：你做什么工作？ B：我是银行职员。 A：你以后你想做什么工作？ B：我想是老师。× eq\o\ac(○,2)当 A：你做什么工作？ B：我在银行当职员。（我当银行职员) A：你以后你想做什么工作？ B：我想当老师。 （4）合适 这件衣服不大不小，非常合适。 你穿这件衣服很合适。 天气这么冷，吃冰淇淋（bīngqílín）不合适，喝点儿热茶很合适。 这本书不太难（nán），对我们很合适。 你在这个班学习汉语合适吗？ 练习：“合适”“不合适” 在教学楼吸烟（xīyān） 上课的时候喝水/喝茶/喝咖啡/吃东西/ 上课的时候老师穿牛仔裤（niúzǎikù） 他/你当老师 （5）辅导 我朋友辅导我学习汉语。 我们互相辅导，我辅导他汉语，他辅导我英语。 （6）互相 我们互相学习。 我和马丁互相辅导，他辅导我英语，我辅导他汉语。 3.学习语法 （1）要：wantto,wishto(要ismoredeterminedthan想） negativeform：不想 考试（kǎoshì）以后我要（想）回家，你呢？ 以后我要（想）当老师。 今天中午我要（想）吃中国菜。 晚上我要（想）去看朋友。 今天我不想去超市。 下课以后，我不想先回家。 提问和回答(Askandanswer) A:你想不想吃中国菜？ B:想。/不想。 A:你想不想去超市？ B:想。/不想。 区别：“想”和“要” 想：intend,wantto,wouldliketo 要：wantto,wishto(要ismoredeterminedthan想） Affirmative form Negative form V+不V? Adv.+V. 想 想 不想 想不想 很想/非常想 要 要 不想（北方） 不要（南方） 想不想（常用） 一定要 练习：用“想”还是“要” 我（）跟朋友去看电影。 我今天晚上不（）喝酒（jiǔ）。 你（）不（）在家看电视？ 我（）跟他们一起去中国。 我朋友生病了，我（）去看他。 他们都有ipad，我也（）买一个。 我很（）每天学习，但是我工作太忙。 我一定（yídìng）（）学好汉语。 （2）会（1）v. 我会英语，不会法语。 你会什么语言（yǔyán） 我会京剧。 我会太极拳。 我会书法。 我会中国画。 （3）“可以（1）”,indicatesanabilityorapossibility. becapableof;bepossible 他英语很好，可以当英语老师。 你是中国人，可以辅导我汉语。 留学生楼有厨房（chúfáng），可以做饭。 这里有电脑，可以上网。 我明天有时间，可以来上课。 negativeform:不能 明天我有事，不能