24.2.1点和圆的位置关系(5).docx

《2421 点和圆的位置关系》教学设计 【教学目标】 了解点与圆的三种位置关系，能够用数量关系来判断点与圆的位置关系。 掌握不在一条直线上的三点确定一个圆，能画出三角形的外接圆。 了解三角形的外接圆和三角形外心的概念. 4 ?渗透方程思想，分类讨论思想。 【教学重点】用数量关系判断点和圆的位置关系，用尺规作三角形的外接圆 【教学难点】理解点与圆的位置关系与点到圆心的距离与半径的大小关系。 【教学过程设计】 一、情境导入 同学们看过奥运会的射击比赛吗？射击的靶子是由许多圆 组成的，射击的成绩是由击中靶子不同位置所决定的； 右图是一 位运动员射击10发子弹在靶上留下的痕迹。你知道这个运动员 的成绩吗？请同学们算一算。（击中最里面的圆的成绩为10环, 依次为9、8…、1环） 这一现象体现了平面上的点与圆的位置关系， 如何判断点与圆的位置关系呢？这 就是本节课研究的课题。 、实践与探索1:点与圆的位置关系 我们知道圆上的所有点到圆心的距离都等于半径，若点在圆上，那么这个点 到圆心的距离等于半径，若点在圆外， 那么这个点到圆心的距离大于半径， 若点 在圆内，那么这个点到圆心的距离小于半径 图 28.2.1如图28.2.1，设。0的半径为r，A点在圆内，B点在圆上, 图 28.2.1 在圆外，那0A r， 0吐r， OOr.反过来也成立，即 若点P在。0外 =d r 若点P在。0上厂d = r