《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》阅读专项（课内）.pdfVIP

《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课内阅读基础巩固 本套试卷共五道大题 一、（2019 ·海南高一期末）阅读下面文字，完成小题。 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使 有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何知？ 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” ． “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” ． 三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。 ．． “唯求则非邦也与？” “安见方六七十如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 1．下列句子没有通假字的一项是 （ ） A．鼓瑟希，铿尔 B．莫春者，春服既成 C． 冠者五六人 D．唯求则非邦也与 2．下列选项中与其他三个选项句式特点不同的一项是 （ ） 1 11/ A．不吾知也 B．毋吾以也 C．则何以哉 D．因之以饥馑 3．解释下列句子中加点的词语。 A．以吾一日长乎尔 以 B．非曰能之 能 ． ． C．吾与点也 与 D．是故哂之 是故 ． ．． 4．下列说法正确的一项是 （ ） A．子路的志向是治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。 “夫子哂之”，说明孔子并不赞同子路的志向，因而对其表示讥笑。 B．冉有的志向是治理一个小国，三年内使人民富足。至于礼乐教化，则要等待高明的君子了，他谨慎小心, 谦虚退让，孔子对其志向非常地赞赏。 C．公西华的志向是能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个 “小相”，他谦恭有礼，娴于辞令。但孔子并不认 为其志在小。 D．曾皙洒脱高雅、从容淡定。他只愿能在暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个成年人，带着六七个 少年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。孔子对此表示赞赏，因为孔子也向往那种 与世无争的生活。 5．翻译下列句子 （1）居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？ （2）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 二、（2019 ·上海高一期末）阅读 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，完成小题。 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使 有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何知？ 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” 2 11/ “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” 三子者出，曾晳后