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2020年度教育质量报告 盐山县职业技术教育中心 二〇二〇年十二月 目 录 TOC \o 1-2 \h \u 一、学校情况 1 1.1学校概况 1 1.2 学生情况 3 1.3 教师队伍 5 1.4 设施设备 6 二、学生发展 6 2.1学生素质 7 2.2 在校体验 8 2.3 资助情况 9 2.4 就业质量 9 2.5 职业发展 11 三、质量保障措施 15 3.1专业动态调整 15 3.2 教育教学改革 17 3.3 教师培养培训 17 3.4 规范管理情况 18 3.5 德育工作情况 22 3.6 党建情况 25 四、校企合作 27 4.1 校企合作开展情况和效果 27 4.2 学生实习情况 27 4.3 集团化办学情况 28 五、社会贡献 28 5.1 技术技能人才培养 28 5.2 社会服务 28 5.3 对口支援 30 5.4 服务抗疫 30 六、举办者履责 31 6.1经费 31 6.2 政策措施 32 七、特色创新 32 7.1 学生管理8225n模式 32 7.2 对口升学教学管理模式 34 八、主要问题和改进措施 38 8.1 主要问题 38 8.2 改进措施 39 九、其他 39 崇德尚礼 笃学博技 PAGE 5 PAGE 5 扩规模 强内涵 塑特色 创品牌 PAGE 4 一、学校情况 1.1学校概况 盐山县职教中心是盐山县唯一一所公办中等职业学校，始建于1995年，由原望树农业技术中学搬迁而来，系河北省第三批建校单位。学校校址位于河北省盐山县龙海西路330号，是一所在校生规模近2000人，专业设置合理、实习实训设备先进的中等职业学校。学校现有网络多媒体教室31间，教学用终端166台。学校占地面积18575平方米，教学科研以及辅助用房4784.23平方米，行政办公用房1443平方米。学校共有校外实习实训基地1个。校内实践基地11个。校内实践教学工位600个。 教学设施设备齐全：学校建有综合教学楼1栋，办公楼1栋，学生公寓楼2栋，师生餐厅2个，带400米环形跑道的塑胶操场1个，篮球场地4个,足球场一个及健身器材若干。有教室34个，微机室5个 ，舞蹈室2个,琴室1个，美术展室1个，财会实训室1个，汽车实训车间1个，图书室1个，纸质图书2019年16780册，2020年19884册。学校总资产1541万元。 学校现有学历教育学生1891名，开设有幼儿保育，计算机技术应用，会计，电子商务，机械制造技术，果树花卉生产技术等专业。 近年来，学校坚持以能力为本位，以就业为导向，大力发展职业教育。以“扩规模，强内涵，塑特色，创品牌”为目标，建立学校教育与企业实践、行业实训相结合的培养制度，提高学生从业、转岗技能水平。学校建设高素质的“双师型”教师队伍，完善兼职教师制度，落实校企双向互聘机制，建立稳定的兼职教师资源库。培养学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作的六种能力。倡导并贯彻“先成人，后成才”及“升学就业两条腿走路”的办学理念，逐渐形成了“以制度规范人，以教育感化人，以机制激励人”的管理模式。学校充分发挥改革创新、精细化管理、质量提升、特色彰显、服务经济社会发展的示范引领作用。 多年来，学校为盐山的机械制造、通讯、幼教、营销等行业输送了数万名合格的专业人才。同时，学校有数千人考入高等院校。 图一：学校概貌 1.2 学生情况 1.2.1 近两年学生数、毕业生数、在校生数 2020年，我校招生597人,毕业生403人，在校生总计1891人。学校近两年的招生数、毕业生数、在校生数如下表： 表一：学校2019年学生情况统计表（单位：人） 招生数 647 毕业生数 278 在校生数 1653 图二：学校近两年学生情况统计图 1.2.2在校生结构 一是男女结构。男女生比例较均衡。在校男生占47.14%，女生占52.86%，男生略低于于女生。 图三：在校生男女生比例统计图 二是来源结构。我校农村学生占比大幅高于城镇学生，农村户籍占90.2%，由此可见，职业教育在服务“三农”和扶贫富农中起到重要作用，同时也反映出职业教育逐步得到社会的认可。 图四：学生来源状况统计图 三是专业结构。我校学生主要集中在计算机应用、幼儿保育、果树花卉生产技术类，财会、机械制造、电子商务等专业人数偏少。各专业学生分布情况见下表： 表二：2020年在校生专业分布如下表（单位：人） 机械制造类 会计 计算机应用类 电子商务类 幼儿保育类 果树花卉类 合计 21