研修新课程标准的心得感悟.docxVIP

研修新课程标准的心得感悟 通 两次的市 新 的培 学 活 和自己的研修， 新 有了一定 ， 也 自己的教研工作和教研思路有一定的启 和指 意 。 新修 的《思想品德 程 准 (20XX) 版》早在上学期已 有所接触，通 新旧 的 比，有了初步的 。当李 老 行了全面解 后， 我又从新的 角 有了新的 ;9 月 20 日的崔建平老 、 翠老 、 君老 和刘淑敏老 分 几个部分的 尽解 ， 又 一步提升了我 新 的 和理解。通 一系列的学 和研 。 的体会如下： 一、 化部分更加 近学生、 近教学，教学目的性更加明 确。 出 点更加全面、客 。从新旧 的 比看，很多地方都有 化。其中从前言角度看，出 点就有了一定的 化。老 高 出 ，出 点定位在国家角度， 而分析学生角度。而新 的出 点很全面，它从国 、国家到学生三个角度，有梯度 的做了定位。 突出了初中 段德育教育的主体， 即学校。在新 的前言中写到 “?? 于思想品德和价 念形成的关 期， 迫切需要学校在思想品德的 展上 予正确的引 和有效的帮助”。 突出了初中 段德育教育的主体是学校， 也明确了学校的德育 教育责任是给予正确的引导和有效的帮助， 但决不是思想品德的 形成和发展完全是学校的责任和任务，这样的表述更合理和科 学，也更突出了本学科的特点和任务。 突出社会主义核