苏教版1上第1~7单元(完整)-香芋杯.pdfVIP

课题： 第一单元 数一数 教学内容 第 2-3 页。 教学目标 1． 使学生通过数一数， 初步接触 1－10 各数， 初步学会数出个数在 10 以内的物或 人，初步学会用 1－10 各数和同学交流物体的个数。 2 ． 使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度观察事物 的独特价值，初步体会符号化思想。 3. 激发学生的学习兴趣，使学生初步数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情 感。 重点难点 会按顺序数出 10 以内的数。 课时安排 1 课时 一、教学准备： 教师：挂图、投影仪。 二、教学过程： 教学时间： 目标 教师活动 学生活动 二备与反思 一、创设情境，激发兴趣 谈话： 小朋友， 从今天起， 老师将和大家 一起学习和研究很多有趣、有用的数学问题， 小朋友们将在数学课上学到很多有用的本领。 今天这节课， 老师就和小朋友们一起到儿童乐 园去玩一玩， 好吗？不过， 今天到儿童乐园玩， 跟平时的玩可不一样， 我们要用数学的方法去 玩、去观察、去思考。 （光盘出示儿童乐园主 题图） 二、自主探索，体验领悟 培养学生的观察 1． 初步感知。 能力和语言表达 （1）提问：图上画的是什么地方，都画 小朋友说一说。 能力。 了些什么 ? （2 ）小组交流后集体交流。 小组交流。 （3）描述：灿烂的阳光下，绿树成阴， 鲜花怒放， 鸟儿欢快地唱着歌， 花蝴蝶欢乐地 集体交流。 飞舞着，小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽 情游玩着，他们有的在骑木马， 有的在荡秋千， 有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。看 !他们笑 得多开心呀 !学完今天的新本领，咱们也到儿 童乐园去玩，好吗 ? 使学生通过数一 2 ． 看主题图数数。 （2 ）学生先自己数 数，初步接触 1 （1）提问：图上画了滑梯、秋千、木马 一数，再数给同桌 －10 各数，初步 等东西，还画了人、 鸟、 花等，你能数出每一 听。 学会数出个数在 种有多少个吗 ? （3）集体交流，教 10 以 内 的 物 或 如果有学生数的角度与书上不同， 只要合 师引导学生按顺序 人，初步学会用 理教师也应该加以肯定。如有学生说： “有 2 数，并指出在数较 1－10 各数和同 个小朋友在荡秋千” ，“有 2 个小朋友在骑木 多的物体时，可以 学交流物体的个 马”等等。 数一个轻轻地