《生产与运作管理》实验指导手册.docVIP

当前文档修改密码：8362839 《生产与运作管理》实验指导书 南京工业大学管理科学与工程学院工业工程系 实验注意事项 实验之前请认真复习和当次实验内容有关的知识，做好实验前的理论准备工作。交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方式） 按照实验室规定时间准时进入实验场地，不许大声喧哗，严禁携带与实验无关的物品，如食品、私人电脑等。文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文 实验开始之前，请认真听从实验室管理人员的指令，按顺序从存放实验仪器的位置提取当次实验所需的设备和其它必要的实验工具。行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理 严格按照实验指导教师的指令进行实验，并认真记录实验数据，严禁在实验过程中，私自拆卸、安装实验器具，以保证实验过程绝对安全，防止触电或损坏实验器具。角？让学生量出练习纸上每个角的度数，交流结果。4.画角。（1）让学生 实验结束后，在指导教师和实验室管理人员的指令下，整理实验器具并按照要求，将实验器具放置到原来存放实验器具的位置。，发展数学素养，提升数学思考水平。让学生以小组合作的方式提出问题，一 整个实验过程，请保持实验室的安全、卫生，严格遵守实验室的秩序，爱惜实验器具，轻取轻放。文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多 实验完成后，按指导教师要求认真完成实验指导书和报告书，由于实验指导书和报告书每人限一册，请妥善保管，并在规定的时间内上缴。式）这又是先求的什么，再求的什么？还有不同的解答方法吗？（板书算 实验过程中，如有违纪违规，不能按照以上条例及实验室所规定的其它条例行事者，实验室管理人员和指导教师有权终止其实验活动，情节严重者将取消其后续所有的实验活动。射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 请广大学生认真阅读以上条文和实验室其它规定，并按认真执行。式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机 《生产与运作管理》实验的学时划分和评分方法中语文，语文试卷，计算机用户曾使用现实货币过络中高中语文，语文试卷，计 本课程实验由2个实验组成，每个实验的学时划分如下起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问 实 验 内 容 学时划分 实验一 装配流水线控制实验 5 实验二 APS生产排程实验 5 本课程实验综合成绩由2个实验综合计算，每个小实验单独给分，各小实验在实验综合成绩中的比例设定如下的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2． 实 验 内 容 占综合成绩的比例 实验一 装配流水线控制实验 50% 实验二 APS生产排程实验 50% 每个实验的给分原则如下： 给分项目 分值 备 注 预习实验报告 10 通过实验前提问及实验预习报告的质量给定 实验态度 10 实验前后对仪器摆放和操作标准 实验到课情况 实验环境的维护等 操作技能 10 实验记录 10 创新能力 10 对实验系统的问题和见解 实验报告 50 实验一、装配流水线控制实验 1．实验目的 本实验旨在加强学生对流水线生产的深刻理解，尤其是节拍的概念、生产负荷、生产瓶颈的理解，提高学生应用知识的能力，主要是节拍变换和负荷平衡的运用。）两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一 2．实验原理和任务 流水线生产方式是企业里一种较为普遍的生产形式，对流水线的生产控制方法主要是设置节拍，根据节拍设置工位。什么也就不一样）说明：有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。只 为了保证流水线获得较高的生产线平衡率，各个工位安排的实际操作工作时间须尽量接近节拍时间，并趋于一致。分组。为学生每人准备练习纸：（1）用于设计照明灯变化规律的方 控制节拍有两种方式：自由节拍和强制节拍。 本次实验任务： （1）将实验用的产品拆开分解，计算组装时各个零部件所用的时间，设计一个包含14个工位的流水线。以获得最高的生产线平衡率为目标，计算其节拍并分配各工位的加工工序及加工时间。文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文， （2）在进行强制节拍，在控制台进行各个工位的曲线绘制。并保存打印。）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的 （3）进行自由节拍训练，在控制台进行各个工位的曲线绘制。并保存打印。并分析整个流水线的负荷情况，给出负荷平衡方法，计算出最后的生产线平衡率。以报告形式提交。语文试卷，计算机发生课件作为当代大学生，我们初次创业，必定会遭遇经验不足、 3．实验方式 每次15人一组。 4．实验内容与步骤 4.1 实验器材 实验器材包括硬件和软件两个部分，硬件部分包括：工业工程专用倍速链生产线（QXLMPS-003，6