矛盾是事物发展的源泉与动力教学PPT课件.ppt

矛盾是事物发展的源泉和动力;　　她是他家的养女，他是她的哥哥。 　　他是个温柔的哥哥，她是个乖巧的妹妹。他会带她到郁葱葱的玉米田里掰玉米。有时，锋利的玉米叶会在她的脸上，脖子上，手上留下一道道伤痕，针刺一般痛。他会带她到田中的一条小渠里清洗伤口，会摘下一片弯弯的柳叶，包在她的伤口上。他说，这样就不疼了。 　　那一年，他十岁，她八岁。 　　他们上了初中。学校在山那边，上下学要经过一大片密林。每天晚自习结束后，月亮在天上打着哈欠。她抓着他的手，一步一步走在林子里。他会提一小盏蜡烛灯，深一脚浅一脚地为她开路。有时，会闪过几点亮光。她吓得哇哇大叫，紧紧地抓着他的胳膊。他虽然同样害怕，但还是硬唱起了山歌。他的歌声贼难听，上句不接下句，上音不对下音。她被他那五音不全的歌声逗笑了，捂着他的嘴叫他别唱了，我们班的男生唱歌比你好听多了。他还唱，说我是你哥，我唱得再难听你也得听。唱完了，就到家了。 　　那一年，他十三岁，她十一岁。 　　后来，她大学毕业了，到了城里，找了份不错的工作。他没上大学，留在家里干活，经常给她写信，叫她注意身体，不然去医院又得花钱。她笑他是个守财奴，抱着钱不放。他就笑她是守财奴的妹妹，好不到哪去。;　 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。;把握矛盾含义应注意： ——不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈;判断下面的句子是否正确？;2.矛盾的基本属性;①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;相互依存;相互贯通;相互转化;盲人领路 英国首都伦敦是个“雾都”。一天早晨，国会议员史密斯先生出门，他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议。可是大雾弥漫，咫尺之内，不见人影。史密斯先生没走多远就迷路了，就在他不知所措的时候，突然碰到一个人。那人说：“先生，您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会。那人说：“先生，你先别着急，我带你去。”说完就领着史密斯向前走去。他们走过一条街道，拐了一个弯，穿过了??个广场，不一会儿，就来到了国会大楼。史斯大为惊讶：“先生，这么大的雾，您是怎么找得着路的？”那人说：“有雾没雾对我来说是一个样，我是个盲人。” 盲人为明人领路，乍听起来出乎意料，可细想一下又在情理之中。;（1）矛盾双方在一定的条件下可以相互转化优势和劣势 (在大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势—找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势—任凭雾再大也能自由行走。) （2）这一转化是任意的吗？;请根据矛盾的“对立性”含义填空：;生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。;哲学所讲的“斗争性”; 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 ——王籍;矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的;②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。; ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（这也是同一性与斗争性的作用）;原理:;单项选择;; 对立统一原理 （1）内容：矛盾就是对立统一 （2）方法论：用一分为二的观点看问题 （3）反对错误倾向：反对片面的观点看问题; 忘记悲伤的妇人 一个老妇人惟一的儿子死了，她非常悲伤，便请教一位灵修大师 :“ 大师,有什么办法使我儿子复活吗？”大师说:“你要先去找一杯净水给我，这杯水必须来自一个从来没有过痛苦的家庭，有了这杯水，我就可以救活你的孩子” 老妇人立即去寻找这杯水。可是，无论到了茅舍或华厦，乡村或城市，她发现每一个家庭都有他们各自的痛苦。最后，她为了安慰别人的痛苦而忙碌着，丧子的哀伤悄悄地离开了她的心。;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 ——时时有矛盾（时间）;;;自然界; 第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）; 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世界上是否真的存在一个完全 没有“矛盾”的世外桃源？;3.矛盾普遍性的方法论意义; 据传说，唐太宗李世民问他的宰相魏征；“为人君怎样才能明智 ? ” 魏征答道；“兼听则明，偏信则暗。” 还说：“尧舜听取各方面的意见，把国家治理得很好；秦二世、梁武帝、隋扬帝由于偏听偏信于宠臣，所以遭到了失败。”魏征死后，李世民大哭，对侍臣说；“人用铜做镜子，可以正衣冠；用历史做镜子，可以见兴替；用人做镜子，可以知得失。” 这就是成语“兼听则明，偏信则暗”的由来.; 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花