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四年级英语集体备课总结 _模板 四年 英 集体 一、本学期集体 主要内容 本学期我片集体 的主要内容是 教学目 的制定和作 两 来完成的。 1。教学目 的制定。教学目 的制定分知 目 ，能力目 和情感目 等方面。目 制定 的是否恰当，是否符合所 班 学生的 知能力， 目 制定的太高，学生 以达到，会有 和 学情 ， 而反之， 目 如果制定的 低， 程度好的学生， 会 失了学 英 的 趣，没有 极 取的 力。 就情感目 的制定来看， 堂上小 活 的开展， 除了 能 知 目 起到巩固的作用， 能 学生之 的情感交流起到促 的作用， 因此恰到好 的情感目 的制定非常重要。 2。作 布置： 四年 属于中年 段， 相 于三年 初学英 的学生的那种懵懂和新 好奇， 在一年的学 之后， 学生的英 水平有了明 的提高。 教 的教学要求， 作 布置除了三年 候布置 的听 作 ， 的抄写字母 两 主要作 之外， 在四年 ， 教 可以根据学生能力水平 布置一些其他的哪些作 呢？ 在集体 中， 各校教 的非常踊 。从教学要求来看， 由于五年 的教学要求， 要求 学生掌握 和主要句型，因此，在四年 段，教 有必要， 有 次性的 学生逐步提出 要求，不能直接停留在三年 的只是要求掌握第 5 的 拼 的基 上。 从作 布置上看， 在 中， 作 布置分 作 和家庭作 两部分。 作 除了常 的 听 作 外， 苑小学的潘晶晶老 所代班 ， 因 在三下的 候， 培养了学生熟 的掌握 了拼 的能力， 在她的班 ， 她的家庭作 就包括了要求学生在 的 候， 找出自己 不 的 ， 音 ，中文意思， 拼的作 。在抄写作 来看，教 普遍提出学生 在完成抄写作 的 候， 会出 着 也抄 和句子的 。 是什么造成了学生的 种 情况？ 和学生在三年 从未接触 句子的 写有着很大的关系。 因此，在 堂上教 的示 范 写就 得犹 重要， 在 堂上空出相 的哪怕是 5 分 的留 学生 写的 也 得必 不可少。在交流中， 豫 老 到，由于自己所 班 学生程度 好，她在教学数字的 候，就做了适当的拓展，如抄写作 中，排除了 一的抄写数字的抄写作 ，而是 学生， 随心所欲的写自己会 的数字， 作 交上来之后， 学生确 老 得到了意外的收 ， 有学 生写了 43，105 等等，由此可 ， 老 在 堂上如果按部就班的只教授第一 下面的八个 ，学生会有吃不 的感 的。 3.公开 开 情况 本学期第三次集体 ， 安排了一次 教学的研 ， 由 范附小的 豫 老 授 。 和 以往公开 不同之 是， 本次 ， 我 接受了刘晨老 在第二次集体 中所提出的分 四个部分来 的方式来 。其 分四个部分 行，它 分 目 达成度， 教 行 ，学生活 方面和教学行 （教 的 ） 。在教 授 前，我 就 9 所学校所 的 做了布置，并要求在 中， 没 一位老 代表 。 体看来，教 的 情很高。 老 正的 音， 切的体 ， 朗朗上口的韵律 无一不深深的感染了在 的每一位听 老 ， 同 也把 堂的气氛推向了高潮。 但在 中， 就教 的教学目 的制 定 ， 有些 得商榷的地方，因 where is the ??在第一 学生已 接触 ，教 是否 把太多的精力和 放在了 句型的学 上，而 于帮助学生 Excuse me! 个句子的理 解，花的 少了一些。 次活 ， 很荣幸 邀 来了市区教研 倪 老 和刘晨老 ， 有其他片的 及英 语学科优秀老师的参加。 大家对这次活动的开展提出了很多宝贵的意见和建议， 对于她们的加入，我由衷的感谢。 本学期的集体备课已经结束， 新的学期， 我们将继续围绕了着目标制定和作业设计这两块进行研讨，并就教学中出现的难题展开讨论。 王煦 上半年以来， ** 区审计局在区委、区政府的领导下，在市审计局的指导帮助下，首先确立了全年工作思路和重点：牢固确立人争先进、事争一流的目标，按照业务求精、执法求严、工作求实、方法求新、质量求高的总要求，正确把握好乡镇审计、政府投资审计、计划生育审 计、“三农 ”审计、 经济责任审计和信息化建设六个工作重点， 做到不断开拓创新， 求真务实， 力争圆满完成审计任务。全年共安排审计项目 ** 个 ,其中，省厅统一安排项目 * 个，市局安排 项目 * 个，区审计局安排项目 ** 个。截止目前，我们共审计单位 ** 个，占年初计划的 **% ， 查出违规违纪资金 *** 亿元 ,管理不规范资金 ** 亿元，依法实施处理处罚 ** 万元，全部收缴财 政专户。共编发审计信息 ** 篇，被各级