植物妈妈有办法教案.docVIP

教学目标 会认12个生字，会写10个生字。 正确、流利朗读课文。 知道课文中讲了几种植物妈妈的有几种办法。 教学重点：识字、写字 三、教学难点：区别“已”“己”，女字旁的写法。 四、导入：同学们，你们知道在神奇的大自然中，植物妈妈怎样送 别自己的小宝宝呢？今天咱们要学这一课，就是讲植物妈妈的事，同学们和老师一起去探索植物的奥秘吗？ 板书课题 3、植物妈妈有办法 初读课文，自主识字 学生自读课文 把昨天勾画的生字自己读一读 下面听老师读课文，看看哪些生字已经认识了，哪些还不认识。听完后和同学交流 认识生字的同学上台当小老师，教一教，帮一帮其他同学读好生字。老师随时纠正。 学习生字 ⑴旅 方字旁 ⑵ 蒲草字头的字与植物有关 ⑶出示蹦 降都是后鼻音 注意降三拼音节 ⑷这两个字苍 啪有什么好办法记住它 都是熟字加偏旁的办法 ⑸翘舌音 察 炸 七、这节课我们除了认识的生字宝宝外，我们还有很多要写的生字宝宝，我们一起去看看吧 老师出示要写的字已 （让生说） 注意竖弯钩要出头 与自己的己区别学生书空组成老师范写 经绞丝旁注意右边上面是横撇点手指拿出与老师一起书空 好女字旁是撇点、撇、提注意提不出头 识左边言字旁第二笔是横折提左边点高，右边只竖竖在竖中线上。 洼左右结构，注意左窄右宽老师学生组词（让生说，老师补充）抽生书空，老师范写（组词） 下面的生字老师讲学生听，重点注意写在田字格的