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中考生物知识点归纳
第一单元:生物和生物圈
1、生物具备共同特性:植物营养:绝大多数通过光合伙用制造有机物;动物营养:从外界获取现成营养。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内废物。动物排出废物方式:出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物方式:落叶。4)生物能对外界刺激做出反映。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激反映。5)生物能生长和繁殖。6)除病毒以外,生物都是由细胞构成。2、生物圈范畴:大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面。3、生物圈为生物生存提供基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适当温度和一定生存空间。4、影响生物生存环境因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活其她生物。例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合伙。5、探究:光对鼠妇生活影响1)提出问题:光会影响鼠妇生活吗?2)作出假设:光会影响鼠妇生活。3)制定筹划:检查假设与否对的,需通过实验进行探究。实验方案规定:需设计对照实验,光照是这个探究实验中唯一变量。其她条件都相似。4)实行筹划5)得出结论6)表达、交流6、生物对环境适应和影响:1)生物对环境适应举例:荒漠中骆驼,尿液非常少。骆驼刺地下根比地上某些长诸多。寒冷海域中海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形树等。2)生物对环境影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增长土壤肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统概念和构成??概念:在一定地区内生物与环境所形成统一整体叫做生态系统。构成:涉及生物某些和非生物某些。生物某些涉及生产者、消费者和分解者。非生物某些涉及阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网:? ?生产者和消费者之间关系,重要是吃与被吃关系,这样就形成了食物链。一种生态系统中往往有诸多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。
第二单元
9、光学显微镜各个部件名称和作用
镜座—稳定镜身。
镜柱—支持镜柱以上部件。
镜臂—握镜部位。
载物台—放置玻片标本地方。中央有通光孔,
两旁各有一种压片夹。
镜筒—上端安装目镜,下端有转换器。
转换器—可以转动圆盘,上面安装物镜。
粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小,
可以使物像更清晰。
目镜和物镜—目镜是用眼观测镜头;物镜是接近物体镜头。
遮光器—上面有大小不等圆孔,叫光圈。用不同光圈对准通光孔,可以调节光线强弱。
反光镜—一面是平面镜(光线强时用),一面是凹面镜(光线弱时用)。转动反光镜可以使光线通过通光孔反射上来。
物像放大倍数是目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。
10、运用显微镜观测装片
① 从目镜内看到物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一种“d”,那么在透明纸上写是“p”。
② 目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜放大倍数
11、细胞基本构造和功能
①细胞膜—具备保护细胞内部作用,还能控制细胞内外物质进出。
②细胞质—细胞质内具有许多与各种生命活动关于微细构造。活细胞细胞质具备流动性,有助于细胞与外界环境之间进行物质互换。
③细胞核—在生物遗传中具备重要作用。细胞核内具有与生物遗传有密切关系物质——遗传物质。
12、植物细胞和动物细胞区别
植物细胞除了和动物细胞同样具有细胞膜、细胞质、细胞核以外,普通还具备细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片制作和观测
制作环节:(1)先在干净载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶内面撕下一小块透明薄膜。(3)把撕下薄膜放在载玻片中央水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧边沿,将它另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观测
14、口腔上皮细胞装片制作和观测
(1)用滴管在干净载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着某些碎屑放在载玻片生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观测。
15、细胞膜功能
细胞膜可以让有用物质进入细胞,把其她物质挡在细胞外面,同步,还能把细胞内产生废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体在能量转换方面作用
(1)线粒体和叶绿体是细胞里能量转换器
(2)叶绿体:叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造有机物中。
(3)线粒体:将有机物中化学能释放出来,供细胞运用。
17、细胞核在生物遗传中作用
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