学霸逆袭：数学从40分到140分的历程.docxVIP

学霸逆袭：数学从 40 分到 140 分的历程 首先声明， 我不是那种很聪明的学生， 努力程度也一般， 小学和初中数学都学得马马乎乎， 高中考过最低 44 最高 142 （ 150 分的满分），高考 127，大学微积分也考了 86（ 100 的 满分）。 虽然我的数学考的分数都不是很高，但我还是想谈谈自己是 如何学数学的，特别是自己如何从高中的 44 分到高考 127 分的过程！ 上过高中的人都知道，小学和初中的数学与高中的相比，难度上简直差了一个量级。在学习小学和初中的数学时，只要在课堂上稍稍认真听讲，然后把老师布置的作业完成，数学考个 80（都按 100 记）以上是不成问题的。 可到了高中，想要每次考试考到 120 分以上（100 分的 80 分），对我这种 IQ 的人来说，仅仅靠课堂上稍稍认真听讲，然后 把老师布置的作业完成是再也达不到了。因为我发现，每次考试的题目比课本后的习题和老师讲的要难一些，而且量也比较大，仅靠做课本后的习题是再也满足不了需要了，这个时候我就想到了多做题。 40 分—— 100 分 理解题海战术真谛 在学数学的道路上，我一开始选择了很多同学都走的路—— 题海战术。题海战术虽然辛苦，但对有些同学来说还是有效 第 1 页 的，然而 我不但没有起到促 的作用，反而使我陷入了学数学以来的第一次危机。由于我没有理解 海 的真 ，以 只要多做 、做 ，考 的 候自然就会考高，从而忽略了从每个 目中找 律， 做 后的心得，最 致我考了有始以来的最低—— 44 分。 那一段 我很迷茫，不明白 什么自己花了大气力学数学却 是比不上 的同学， 人打 球的 候我在学数学， 人聊天的 候我也在学数学??可 什么自己的数学 是学不好呢， 道自己真的不是学数学的料？我开始 自己 疑了，正当我消沉的 候， 我的好友他帮助了我， 他 我 ： “*** ，你 叫什么学数学，你 是机械运 ，一点 子都不用！”初听的 候我 得很刺耳像是嘲笑， 想来又 得很有道理，于是我就向他 教。 他是班上和年 的“数学王子”，学数学很有一套。他告 我，数学 的是人的 思 能力，如果只是 机械的做 ，而不开 筋找 律作 ，数学成 是很 达到 秀的，因 制 你提高的不是你做 的数量， 而是你的思想！学 和种田一 ， 民的收成好坏不 取决 作 的 短， 取决于气候、土壤、种子、肥料和耕作技 。 从他那儿回来后，我改 了自己的学 方法。每做完一个 我都要好好的想想， 一下，若有心得便用本子 下；遇到自己 得很 典的 就用本子抄下来，甚至背下来；遇到 第 2 页 自己不会的难题，我就问学习好的同学或者老师，并且向他 们请教解题的思路。每个星期我都要抽出三四十分钟的时 间，用来回味自己这个星期的心得，每个月我都要对自己进 行检查，看看自己是否按照计划进行。如此一来，我的数学 成绩提高很快，真的可以用日新月异来形容了。一个学期以 后，我从 44 分跃到了 100 分以上，虽说离 120 分以上还是 有不小的差距，可也算一大进步了。 110 分—— 140 分 搞好基础是关键 后来，我发现自己的数学成绩基本稳定在了 100—— 110 之间，说什么也提高不了了，于是我又找到了他，请教为什么 他每次总能考 140 以上，而我却只能在 100 到 110 之间徘徊。他告诉我，不管什么学科都是和基础有关的，如果基础不是 太好，而想考到很高的基本是不可能的，因为每个综合题都是由很多的小问题组成，每个小问题都涉及一个方面，如果想考更高的，就得打牢基础。 听了他的话后，我对自己的学习方法又进行了一点调整，对简单的题我不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度，只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。这次我的提高比较慢，因为数学基础涉及到的小方面太多了，像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以 第 3 页 及解题步骤的规范等等，都是我要提高的基础方面。随着一个学期的结束另一个学期的来临，我的数学终于有了再一次 的显著提高，这一回，我不光考到了 120 分以上，而且还经 常考到 130 分以上，直到高考的 127 分，这对以前的我来说 是想也不敢想的。 实现成绩大飞跃的建议 就这样，我完成了数学 44 分到高考 127 分的大飞跃，希望本文对数学不好的同学能有点帮助。最后的一点建议： 1、如果你的数学不好，首先要相信自己能学好，一个连 44 分的差生都能学好的东西， 还有什么难的呢？ 2、制订一个自己可以完成的计划，目标不要太高，循序渐 进树立信心。 3、找到一个适合自己的学习方法，遇到问题时进行修改， 但不要经常的改， 否则有可能什么方法也找不到。 第 4 页