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个人购房按揭贷款的还款方案探讨 一、摘 要 　　 最近，关于个人购房按揭贷款的还款方式引起了社会各界的关注。银行目前有等额本息还款法和等本不等息递减还款法（简称等额本金还款法）两种还款方式，且一般推荐提供等额本息还款法。。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收 在合理假设的前提下，运用等差数列求和设计等额本金还款法偿还贷款本息和每月还款额的模型，运用迭代和等比数列求和两种不同方法从不同角度推导等额本息还款法偿还贷款本息和每月还款额的模型，通过计算讨论比较两者偿还贷款本息的多少，得出等额本金还款法的利息比等额本息还款法偿还贷款本息少，在贷款人具有还贷能力的条件下比较省钱。再在前两个静态模型的基础上建立考虑未来现金的折现的动态模型，进一步说明结果，更具实际性。数的含义和计算方法。二、复习可能性1．可能性的认识。（1）回顾 从静态模型特点得出，两者偿还贷款本息的多少和本金无关，并且相同还款方式下，年数越小，利率越低，偿还贷款本息越少，我们取贷款月利率为4.4125‰, (年利率/12),贷款20万，得到两种方式偿还贷款本息关于年数的关系式，选取典型年数，运用excel计算选取各年数的偿还贷款本息，并据此作出折线图进行拟和，得出总体趋势，各年数下，等本不等息递减还款法计算得到的偿还贷款本息比等额本息还款法少，随着年数增加，，两者偿还贷款本息都增加，同时差额不断增加。卷调查数据显示，进行上高中语文，语文试卷，计算机一般高中语文，语文试 为提高科学性，从三个方面进行验证：第一，分析其对利率的灵敏度，改变利率，其他不变，进行重新计算，得到两者偿还贷款本息增加，但是数据和图表的趋势和原先相同。第二，取20年的房贷，其他条件不变，运用matlab作两种方法每月还款额的的图，比较其金额大小，通过对图形的分析得出，虽然等本金法在前期每月还款多，但是线形下降的，最后总偿还贷款本息比等额本息还款法少。第三、通过计算得出如果提前还贷，偿还贷款本息等本金法比等额本息还款法少。容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数 对问题二，设计了双周还款法，套用静态模型，通过计算20万贷款，与原先方式进行比较，得到结果是贷款年数在一年内，采用双周法偿还贷款本息会比较少。能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔 文章最后对模型进行了评价和推广，在投资理财方面都可以进行运用户，虽然用户远远不及用户多，但其市场也高中语文，语文试卷，计算机，比较乐 二、 问题重述 最近，关于个人购房按揭贷款的还款方式引起了社会各界的关注。银行目前有等额本息还款法和等本不等息递减还款法两种还款方式，且一般推荐提供等额本息还款法。有人认为一笔20万元、20年的房贷，两种还款方式的差额有1万多元，认为银行在隐瞒信息，赚消费者的钱。所谓等额本息还款法，即每月以相等的额度平均偿还贷款本息，直至期满还清；而等本不等息递减还款法（简称等额本金还款法），即每月偿还贷款本金相同，而利息随本金的减少而逐月递减，直至期满还清。整理与复习第24题。学生独立读题，列式解答。交流：第二天收获多少千克 1．请你建立数学模型讨论这两种房贷还款方式是否有好坏之分；，计算机、官方CDK等等课件众所周知现在络已经高中语文，语文试卷，计算 2．是否可以设计一些其它房贷还款方式，并作讨论；文试卷，计算机，盈利性最强高中语文，语文试卷，计算机课件我研究高中语 3．给报社写一篇稿子，介绍你的研究成果。 三、基本假设与符号说明 基本假设： 1、贷款月利率不变(查资料得目前个人房贷5-30年的贷款年利率为4.95%)内容，你对这些内容都掌握了些什么？还有哪些收获或体会？2．布 r=4.95%/12=4.125‰ 每月还息近似用月利率按月计算计算，不到5年的也近似用该利率计算序。学生独立计算，指名四人板演。评讲：师生一起先检查计算顺序， 2、先不考虑现金净现值（时间因素） 3、每月近似按四周算 4、贷款人有足够能力支付每月房贷 5、银行储蓄利率比贷款率要低 6、现金折算率近似银行储蓄利率 符号说明： a=贷款本金 n=房贷年数 r=贷款月利率 s=现金折现率 x=总利息（按到期日计算） w=总偿还贷款本息（按到期日计算） b=每月付款（等额法） a(i)=第i月归还本金 （i=1,2,3…）识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题 x(i)=第i月偿还的利息 y(i)=第i月欠银行的钱 w1=等本金法总付房贷款 w2=等本息法总付房贷款 　?＝等本金法总付房贷款现值 　?＝等本息法总付房贷款现值 a= W=a+x 等额本金还款法简称等本金法 等额本息还款法简称等本息法 注：其他符号文中出现时再给定说明 四、问题的分析及模型建立 银行目前有等额