集体备课主持词.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 集体备课主持词 篇一：语文集体备课主持词 语文集 (:集体备课主持词 )体备课主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好！ 我校近几年来注重引导教师更新教学理念，扎实推进课堂教学改革， 努力构建高效课堂， 而备课是构建高效课堂的关键环节， 集体备课更 能集思广义，有效提高课堂教学效率。为此，我校采取多种措施加大 集体备课的力度，举办了多次集体备课研讨会。今天，我们刘集中心 小学三年级语文教研组全体教师集体备苏教版三年级语文下册第八 单元。本次集体备课的主备人是张金艳老师， 下面请张老师围绕教学 内容、教学目标、教学重难点等方面对本单元进行教材疏通。 —— 张金艳教材疏通 —— 刚刚张老师已经围绕教学内容、 教学目标、 教学重难点等方面对本单 元进行教材疏通，接下来请其他的老师进行补充发言。 —— （陈平）—— 刚才几位老师围绕主备人的教材疏通进行了更为细致的补充发言。 下面请大家就本单元的教学联系我校制定的教师教学要求 三三三工程进行探讨。 我们首先探讨的是教学要求三必讲， 即核心内 容必讲，思维方法必讲，易错易混必讲。请蒋玉梅老师发言、 、、、、、 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 请其他的老师补充发言。 接下来我们探讨的是教学要求三不讲， 即学生会的不讲， 不讲学生也 会的不讲，讲了学生也不会的不讲。请孟小路发言、 、、、、、请其他的 老师补充发言。 最后我们探讨的是教学要求三到位，即训练到位，讲评到位，二次订 正到位。请李桥老师发言、 、、、、、请其他的老师补充发言。 刚才大家能就本单元的教学联系我校制定的教师教学要求三三三工 程进行探讨，发表自己的意见。 突出四基，做到四精，坚持四必，达到四会是我校制定的课堂管理规 定四四四工程， 下面再请大家就本单元的教学联系我校制定的课堂管 理规定四四四工程进行探讨。 我们首先探讨的是课堂管理规定突出四 基，即基本知识，基本能力，基本思想，基本方法。请李桥老师发 言、、、、、、请其他的老师补充发言。 下面我们探讨的是课堂管理规定做到四精，即精讲，精炼，精改，精 评。请孟小路发言、 、、、、、请其他的老师补充发言。 接下来我们探讨的是课堂管理规定坚持四必， 即有发必收，有收必改， 有改必评，有评必奖。请蒋玉梅发言、 、、、、、请其他的老师补充发言。 最后我们探讨的是课堂管理规定达到四会，即会写，会说，会读，会 算。请陈平老师发言、 、、、、、请其他的老师补充发言。 为了说明如何分析、 处理教材，确立教学目标， 阐述教学方案的设计， 教法的选取和教学手段的运用等， 下面请主备人张金艳老师对本单元 中《鹬蚌相争》一课进行说课。 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 刚刚张老师的说课在精读课文， 理解寓意这一环节中， 能紧扣文本主 题，引导学生抓住重点词、句、段，反复研读，调动学生的认知、想 象和情感，细细揣摩、体味，不断深化对文本主题的认识。同时依据 学段目标，结合本文特色和学生的认知水平，确立阅读训练项目，凭 借语言文字对学生进行听、说、读、写、思的训练，使学生习得阅读 方法，提升阅读能力。 下面请大家拿出张老师所提供的《鹬蚌相争》一课教案，依据自己的 教学风格，本班学生的实际情况，以及所要达到的教学目标，对教案 进行二次备课。在备课结束的时候，请上交教案，以呈各位领导老师 指导。 —— 老师二次备课 —— 刚才，我们