2.2 第2课时 直线平行的条件2，3.pptVIP

2．如图2－2－20，按各组角的位置，判别错误的是 (　 　) A．∠3与∠4是内错角　　　 B．∠5与∠8是同位角 C．∠1与∠3是同旁内角　　 D．∠4与∠7是同旁内角 【解析】 本题考查同位角、内错角、同旁内角的概念． 图2－2－20 D 数学 北师版七年级下册 课件目录 首 页 末 页 知 识 管 理 第2课时　直线平行的条件2 , 3 1．内错角、同旁内角的概念 内错角：在两条直线之间，并且位置交错(即分别在第三条直线的两旁)的一对角，叫做________．　 同旁内角：在两条直线之间，并且在第三条直线的同旁的一对角，叫做同旁内角． 注　　意：内错角、同旁内角是两条直线被第三条直线所截成的不共顶点的两个角的位置关系． 2．两直线平行的条件 判定2：内错角________ ，两直线平行． 判定3：同旁内角________ ，两直线平行． 知 识 管 理 内错角 相等 互补 类型之一　识别同位角、内错角、同旁内角 指出图2－2－16中所有的同位角、内错角、同旁内角． 解：原图形中共有两组同位角：∠B和∠DCE，∠B和∠ACE；共有两组内错角：∠A和∠ACD，∠A和∠ACE；共有四组同旁内角：∠A和∠B，∠B和∠ACB，∠ACB和∠A，∠B和∠BCD. 图2－2－16 【点悟】 为了便于确定哪两条直线被哪一条直线所截，应当将复杂的组合图形分解成若干个基本图形，这样才能保证不重不漏地准确辨别同位角、内错角、同旁内角．分解时一般要看图中共有多少条直线，哪两条直线可能被第三条直线所截，由其位置关系得到基本图形，例如本题的图形可分解成三个基本图形． 类型之二　两直线平行的判别 如图2－2－17所示，根据下列条件，可推得哪两条直线平行，并说明根据． (1)∠ABD＝∠CDB； (2)∠CBA＋∠BAD＝180°； (3)∠CAD＝∠ACB. 图2－2－17 【解析】 观察图形可知，∠ABD与∠CDB是直线AB，CD被BD所截形成的内错角；∠CBA与∠BAD是直线AD，BC被AB所截形成的同旁内角；∠CAD和∠ACB是直线AD，BC被AC所截形成的内错角． 解：(1)由∠ABD＝∠CDB，可推得AB∥CD，根据是内错角相等，两直线平行． (2)由∠CBA＋∠BAD＝180°，可推得AD∥BC，根据是同旁内角互补，两直线平行． (3)由∠CAD＝∠ACB，可推得AD∥BC，根据是内错角相等，两直线平行． 　 如图2－2－18所示，已知∠BED＝∠B＋∠D，试说明AB与CD的位置关系． 【解析】 由已知条件无法直接判断，需要构造应用定理的条件，为此过E作∠BEF＝∠B，问题便可解决． 图2－2－18 解：AB∥CD，理由如下： 过点E在点E右侧作∠BEF＝∠B，则AB∥EF. 因为∠BED＝∠BEF＋∠FED＝∠B＋∠D，所以∠FED＝∠D.根据内错角相等，两直线平行可知CD∥EF.又因为AB∥EF，CD∥EF，根据“平行于同一条直线的两直线平行”可知AB∥CD. 1．如图2－2－19，直线AB，CD被直线EF所截，则∠3的同旁内角是 (　　) A．∠1　　　B．∠2　　　C．∠4　　　D．∠5 图2－2－19 B 数学 北师版七年级下册 课件目录 首 页 末 页