2021五四制《新青岛版一年级科学下册》全册全部课件（共16课时）.pptx

根据（五四制）青岛版一年级科学下册教材制定1.找空气活动准备玻璃杯活动过程奇妙奇妙真奇妙，没有颜色没味道，无孔不入到处跑，人人时刻都需要。空气活动过程活动一猜想：哪里有空气？活动过程活动二想办法：怎样能找到空气？活动过程活动三找空气：用自己的方法找空气。活动过程结论：我们周围到处都有空气。活动过程活动过程像粉笔、砖块等这样的固体中也有空气。活动过程玻璃杯中有空气吗？拓展活动想一想：不同的衣服里面空气一样多吗？薄衣服里面空气多还是厚衣服里面空气多？根据（五四制）青岛版一年级科学下册教材制定2.认识空气活动准备活动过程说个宝，道个宝，大家一刻离不了。看不见，摸不着，越往高处越稀少。空气活动过程活动一：认识空气的特点。我们用到的材料我们的做法我们看到的现象用到的感官眼耳鼻舌手皮肤 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的。活动过程借助多种感觉器官，从颜色、气味、状态等特征认识空气，就是观察。活动过程 活动二：认识空气是流动的。有风吹的感觉证明空气会流动活动过程活动过程活动过程活动过程活动三：认识到空气是实实在在存在的。活动过程 空气是没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）的，空气会（流动）。拓展活动两个相同的矿泉水瓶，一个里面装满了空气，一个里面装满了水。试一试，它们有什么不同？根据（五四制）青岛版一年级科学下册教材制定3.纸风车活动准备图钉活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程活动过程做风车： 仔细观察风车，看看谁能按顺序说出风车的制作步骤。活动过程活动过程剪方形纸的四个角时，要剪到长度的一半多一些。纸风车制作时应注意：使用剪刀和图钉时要注意安全！风车中间的孔，一定要用铅笔头扎得大一些，这样风车才能转起来。小组内的成员要相互帮助，团结合作！活动过程怎样让自己制作的纸风车转起来？ 谁能用你学过的科学知识解释一下： 为什么纸风车会转起来？ 活动过程拓展活动 观察生活中有哪些地方纸风车，想一想它们都有哪些用途，说给同学们听。根据（五四制）青岛版一年级科学下册教材制定4.常见的动物活动准备白兔 猴子 大熊猫 大象 老虎Click to edit Master title style活动准备老鹰 蜻蜓 鸭子 猪 长颈鹿活动准备活动准备活动准备活动准备活动准备常见的动物活动过程活动一：说一说它们的名称，找一找它们的特征。活动过程活动一：说一说它们的名称，找一找它们的特征。观察结果：大熊猫的毛有黑白两色，耳朵和眼睛都是黑色的。燕子的尾巴像一把剪刀。蝴蝶的翅膀有多种花纹……活动过程活动过程活动过程小结：活动过程活动过程活动手册活动过程活动二：说一说，这些动物生活在哪里？活动过程活动二：说一说，这些动物生活在哪里？兔子、蝗虫、麻雀这三种动物生活在陆地上。金鱼、海豚、虾这三种动物生活中水中。活动过程活动手册活动过程你还知道哪些动物生活在水中？拓展活动拓展活动根据（五四制）青岛版一年级科学下册教材制定5.动物的反应活动准备Click to edit Master title style 胡萝卜 菜叶 苹果 糖 面包片 洋葱活动过程鱼头浮出水面的原因： 下雨天大气压降低，导致水中的溶氧量变小，鱼在水中呼吸困难，所以只能浮到水面得以获得充足的氧气。鱼为什么把头浮出水面？活动过程活动一：试一试，看看蚂蚁喜欢吃什么？蚂蚁会做出什么反应？活动过程我们的猜测：蚂蚁可能会爬向糖和面包屑。猜测依据：生活中见到过这种现象。活动过程说出蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在预测。活动过程1、给蚂蚁的食物不要太大，最好小颗粒或碎屑。2、观察蚂蚁要有耐心，不随便干预蚂蚁的行动。3、小组内成员要相互配合。4、要爱护蚂蚁。活动过程我的观察结果： 蚂蚁会爬向糖、苹果或面包。活动过程活动二：预测它们会有什么反应。给金鱼喂食，它有什么反应？活动过程活动二：预测它们会有什么反应。注意事项： 喂鱼时投入的鱼食量要适中，短时间内不要多次喂食。活动过程活动二：预测它们会有什么反应。轻轻的敲击鱼缸时，金鱼有什么反应？活动过程活动二：预测它们会有什么反应。注意事项：1.敲击前观察金鱼的游动状态。2.敲击鱼缸的力度不要太大。3.观察金鱼的反应