新生儿危重症的早期识别 .ppt

新生儿危重症的早期识别;识别是关键;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;新生儿死亡的前六位死因;新生儿死亡的时间;新生儿窒息;窒息可能出现后的危重征象;如果监护仪出现血氧报警，首先看患儿有无肢体抽动或凝视，呼吸有无停止??同时要看监护上心率有无变化。血氧下降心率没有变化多提示抽搐引起发绀，若心率也下降，提示呼吸暂停，如果没看到心率变化，可查看瞳孔，如果是抽搐瞳孔会变大。 ;缺氧缺血性脑病患儿神志的识别;缺氧缺血性脑病患儿神志的识别;新生儿呼吸窘迫综合征;可能进展为RDS的早期表现;治疗中发生青紫的原因;发生青紫识别;胎粪吸入综合征;持续肺动脉高压（PPHN）;新生儿休克;咯血和呕血的识别;感染;早产儿院内感染的识别;早产儿院内感染的识别;早产儿院内感染的识别;早产儿院内感染的识别;感染;院内感染的识别及处理;坏死性小肠结肠炎（NEC);腹膜炎的识别;识别;谢 谢