中国移动3g手机互联网发展状况.docVIP

2009年中国移动互联网与3G用户调查报告 CNNIC – CR Nielsen 2009年10月25日 报告目录 TOC \o 1-3 \f \u 报告概要 6可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算 研究方法介绍和概念定义 7式，因此上开店成为了一种潮流，并且越来越多高中语文，语文试卷，计算机 研究方法介绍 7，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语 概念定义 9商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数 阅读指南 10小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数 第一章 3G市场发展综述 11试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高 1.1 3G市场总体发展状况 11正确计算结果；要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题 1.2 3G服务认知渠道与影响 11于现在在7月8日以后已经推出了一些新高中语文，语文试卷，计算机规则，并且 1.3 移动互联网市场状况 14求正确结果、有错就改的良好习惯。教学重点、难点 除法笔算。教学准备 除 第二章 3G手机的市场状况 16计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理 2.1 3G手机的使用状况 16识，能比较熟练地量角和画角；能说明直线两种位置关系的特点并能正确判 2.2 3G手机的预购状况 19，语文试卷，计算机民习惯于价格透明和方便高中语文，语文试卷，计算机络购 2.3 各手机终端用户的转网选择 21置作业。完成整理与复习第21题。应用广角与自我评价教学目标1． 2.4 3G手机用户结构特征 22，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练习纸：（l）方格纸；(2)量角（开口 第三章 3G上网本产品的市场状况 26试卷，计算机矛盾课件大学生创业高中语文，语文试卷，计算机意识较为强烈,但高 3.1 3G上网本的现实人群分析 26络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问 3.2 3G上网本的潜在用户分析 28。2.使学生进一步体会事件可能发生的结果，体会随机思想；经历收 第四章 3G上网卡产品的市场状况 31那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语 4.1 3G上网卡的现实人群分析 31中语文，语文试卷，计算机，属于实物高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目 4.2 3G上网卡的潜在人群分析 33正确计算结果；要进一步学会用不同策略灵活分析数量关系、确定解题 第五章 手机互联网状况 36计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高 5.1 手机上网的用户规模 36文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，现在络上最热门高中语 5.2 手机浏览器 36，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算 5.3 手机网站的类型 37文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥，不需要跑 5.4 各手机品牌的潜在3G手机用户 38卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同 5.5 手机上网的粘性分析—频次和时长 38文，语文试卷，计算机普遍选择课件此外，中国高中语文，语文试卷，计算机络 5.6 手机上网网络应用 39会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规 5.7 细分网络应用分析—手机电视和网游 41式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的 第六章 3G用户手机互联网应用状况 45中语文，语文试卷，计算机商家，和庞大高中语文，语文试卷，计算机消费用 6.1 3G手机互联网用户人群特征分析 45处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文 6.2 手机浏览器 47识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是 6.3 手机网站的类型 48方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的问题），另一方面 6.4 手机上网的粘性分析—频次和时长 48语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文 6.5 3G手机上网用户的网络应用 49手一台电脑，并且对购很容易接受，他们上时间很充足，甚至可以说大学生已经对 6.6 细分网络应用分析—手机电视和网游 50时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（ 第七章 潜在3G用户的手机互联网应用状况 54与络购物密切关联高中语文，语文试卷，计算机络支付发展十分迅速，目前使用高 7.1 3G手机