人教版小学数学六年级下册《立体图形的整理和复习》教学设计.docxVIP

人教版小学数学六年级下册 “立体图形的整理与复习”教学设计 [ 学情与教材分析 ] 教材安排了两个例题对立体图形进行复习，例 4 是复习它们的特征和各部分之间的关系，比较图形 之间的相同点和不同点， 沟通立体图形和平面图形之间的联系。 例 5 是整理和复习四种立体图形的表面积、 体积计算公式及怎么推导得来的。沟通长方体、正方体与圆柱的体积之间，圆柱和圆锥体积之间的联系， 帮助学生建立知识网络。 六年级学生已经有丰富的整理知识的学习经验，能够独立回忆再现图形、特征和计算公式。他们还 具备较强的与人沟通交流能力，能够小组讨论、全班交流中互相补充、完善知识图。 [ 教学目标 ] 学生经历对已学立体图