人教版八年级下册音乐第2单元 学唱京剧《儿行千里母担忧》（《智斗》《打虎上山》）教案.docVIP

京剧唱段：《儿行千里母担忧》 现代京剧欣赏：《智斗》《打虎上山》 教学目标 1、情感、态度、价值观 1) 能够积极体验京剧唱腔，感受老生行当的特点。主动学习、乐于探究老生行当的演唱，并产生想进一步了解京剧的愿望； 2)感受现代京剧与传统京剧不同的唱腔风格； 2、过程与方法： 1)通过学唱、听辨、聆听、口传心授等教学手段，学唱《儿行千里母担忧》。 2)进一步掌握通过口传心授来学习京剧唱腔的方法； 3)通过与传统京剧的对比欣赏了解现代京剧； 3、知识与技能： 1)能够跟随伴奏录音演唱京剧《儿行千里母担忧》。 2)学习简单的京剧表演动作； 3)简单了解现代京剧的特点； 教学重难点 1、通过与传统京剧的对比欣赏了解现代京剧； 2、通过学唱、听辨、聆听、口传心授等教学手段，学唱《儿行千里母担忧》。 3、感受现代京剧与传统京剧不同的唱腔风格； 教学过程 一、导入新课： 课前播放以《三家店》剧照为背景的京剧曲牌《万年欢》。 师：京剧是在北京形成发展起来的在全国具有很高影响力的剧种之一，京剧中的角色叫行当。请欣赏几段京剧唱腔，结合上节课学过的知识，判断一下这几段唱腔分别属于哪些行当。 二、新课教学： （一）、学唱传统京剧《儿行千里母担忧》 1、剧情以及人物介绍： 《儿行千里母担忧》是京剧《三家店》（又名《秦琼发配》）中秦琼的一段唱腔，讲述的是秦琼自二贤庄回家途中，投宿皂角林，被疑为响马，争斗中，失手伤人，发配登州。路途之中思念亲人与亲朋好友所唱。 2、学唱京剧《儿行千里母担忧》前半段： 1)欣赏歌曲前半段，并注意：有哪些字的发音和平时说话不一样找出来。 2)师生共同找出唱段中的“上口字” 3)带领学生读准标注了拼音的字。 4)全体完整朗读唱词。 5)分句学唱 6)跟伴奏完整演唱 3、学唱京剧《儿行千里母担忧》后半段： 1)欣赏唱段的后半段，并注意：有哪些字的发音和平时说话不一样？ 2)师生共同总结： 3)老师带领学生读准标注了拼音的字： 4)全体完整朗读唱词； 5)后半段唱词讲解； 6)分句学唱； 7)跟伴奏完整演唱后半段； 4、完整演唱全曲 小结：京剧的唱腔丰富多彩，流派众多，今天这节课老师只是抛砖引玉，有兴趣的同学可以听一听更多经典剧目。 （二）现代京剧欣赏《智斗》、《打虎上山》： 1、导入：请大家欣赏两段现代京剧，了解一下现代京剧的特点。 2、分别聆听《智斗》和《打虎上山》，说一说现代京剧的特点，及其与传统京剧的不同。 3、师生交流现代京剧特点：唱腔更加简洁明快，表演更加接近于现代，伴奏加入西洋管弦乐队。 三、本课小结： 大家都知道，戏曲是在舞台上展示其艺术魅力的，在这方狭窄而又经广阔的空间里，六百年的昆曲、两百年的京剧，都演绎着属于全人类的永恒经典。