《与环境相整合的幼儿园班本课程构建》课题开题报告.doc

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2021-03-26 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《与环境相整合的幼儿园班本课程构建》课题开题报告一、课题提出的背景与意义 1.构建幼儿园环境育人班本课程顺应时代发展需要。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”由此可见，环境创设是幼儿园课程的一个重要组成部分，对儿童的发展有着特殊的重要作用，更是丰富班本课程的一个重点。从目前我国幼儿教育现状来看，环境对幼儿发展的作用重视不够。其次，地方课程很难兼顾不同幼儿园所在地区之间的差异，尽管许多幼儿园已开始致力于园本课程的开发，各种课程应运而生，但事实表明，很多幼儿园在课程再开发与创造性