白杨PPT课件(优质课).pptVIP

2021/3/23 * 在你认为概括得最准确的中心思想后面画“ ”,错的后面画“ ”。 （1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（ ） （2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的志向。（ ） （3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事,赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。（ ） × × √ √ × 2021/3/23 * 小练笔:　 用上“哪儿……哪儿……” “不管……不管……总是……”等词语,写几句话,夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。 2021/3/23 * 课文在表达上有什么特点? 作者以白杨为线索,从在西行列车上看见窗外的白杨,到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志,最后画面又回到窗外的白杨。由树及人,托物言志,借物喻人。另外,本文在人物描写上也很有特色。通过对兄妹二人几句简短对话的描写,就凸显了不同的性格特征,而对爸爸的描写则抓住了神情的变化,来暗写他心理的变化、志向与心愿。 2021/3/23 * 托物言志（借物喻人）,即讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。 白杨｛不择环境,不惧困难,坚强执着,无私奉献｝边疆建设者。 托物言志 借物喻人 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 2021/3/23 * 同学们听过这首歌吗?这是什么歌呢? 阎维文的《小白杨》 2021/3/23 * 白杨树: 落叶乔木,高15～30米,树皮灰白色,是一种很普通的树。生存能力极强,大路边,田埂旁,有黄土的地方,就有它的存在。用途多样,可以当柴烧,打家具,做屋檩（lǐn）栋梁,制作农具。共有4个亚种。 2021/3/23 * 2021/3/23 * 晰 伞 抚 绍 疆 陷 （fǔ） （xī） （清晰） （sǎn） （雨伞） （安抚） （jiāng） （新疆） （xiàn） （shào） （介绍） （陷入） 2021/3/23 * 戈壁 插嘴 分辩 清晰 大伞 抚摸 介绍 边疆 陷入 浑黄一体 高大挺秀 2021/3/23 * háng 一行 cháng 长征 行 xíng 行走 长 héng 道行 zhǎng 成长 多音字 2021/3/23 * 默读课文,圈出课文的生字。并思考:这篇文章写了一件什么事? 2021/3/23 * 课文主要内容: 课文围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子（ ）,然后写爸爸（ ）,最后写爸爸看（ ）。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 对于白杨的争论 对白杨特点的介绍 几棵小白杨树正迎着风沙成长起来 2021/3/23 * 几棵小白杨正迎着风沙成长起来。 爸爸借白杨表白自己的心。 爸爸向孩子们介绍白杨的特点,赞美它的品格。 列车在茫茫戈壁前进,不时闪过白杨的身影。 段落提纲 一 （1～3） 二 （4～12） 三 （13～15） 四 （16） 2021/3/23 * 快速浏览课文,找到文中出现的三个问句并用“——”画出来。 从哪儿看得出列车在前进呢? 为什么它这么直,长得这么大? 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗? 默读课文,找到三个问题的答案。 2021/3/23 * 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。 联系课文中语句,想想大戈壁是什么样子的 ?从中你体会到什么? 戈壁是荒漠的一个类型。蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水,植物稀少。 2021/3/23 * 202