金榜学案七年级语文上册-第8课-十三岁的际遇-新课标配套课件-苏教版.pptVIP

3.写出下列句子所用的修辞手法。 （1）自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是车窗外一掠而过的建筑,不再是小女孩心中珍藏的梦想。 （ ） （2）北大就是一条生命饱满的河流…… （ ） （3）不止一次把这些诗句悄悄念给你听,北大。（ ） 答案:（1）排比 （2）比喻 （3）拟人 阅读“可不,是开始——开始做美得有点迷离的梦……有着代代相传的辛勤的舵手与船工”,回答问题。 4.阅读选文,解释加点的词。(词语的语境义) (1)读北大的书:___________________________________ (2)读北大的人:___________________________________ 答案:(1)阅读。(2)含有观察、欣赏、研究的意味。 ﹒ ﹒ 5.选文第2段写了北大图书馆给“我”的巨大影响,找出文中读书使“我”发生变化的语句。 答:_______________________________________________ 【解析】本题主要考查学生对文段内容的理解能力。选文第2段的最后写“我”读书后的巨大变化,从中找出相应语句回答即可。 答案:我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重的肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔! 6.选文第3段“喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人”一句与上下文的关系如何? 答:_____________________________________________ 答案:承上启下。 7.“不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望拥抱未来的船客”这句话的含意是什么? 答:_______________________________________________ 【解析】本题考查学生对语句的理解能力。解答此题要理解“风景”指外面的世界,“船客”指追求知识的学子们。 答案:不管外面的世事如何变换,北大这块知识的园地里始终有对知识不懈追求,渴望达到理想彼岸的学子们。 8.“一个14岁女孩的世界”里有什么? 答:______________________________________________ 【解析】本题主要考查学生对文章信息的筛选概括能力。通读全文,实写的是她的家庭成员,虚写的是她的坚强、自立的个性。 答案:有78岁的爷爷、精神病的妈妈、弟弟妹妹,还有坚强、刻苦、节俭。 9．第④段中,那个很时尚很豪气的女孩为什么哭了? 答:_______________________________________________ 答案:因为当晶晶和她说话时,她才知道了晶晶的苦,明白了自己的生活是多么幸福,受到感动。 10.为什么精神分裂的妈妈只要听到“晶晶回来了”就能停止打人摔东西呢? 答:_____________________________________________ 答案:因为这三年来,晶晶一直撑着这个家,她是家中的主心骨,就连精神分裂的妈妈也对她很依恋。 11.第 段中,为什么访客的心情“不仅轻松而且阳光了”呢? 答:______________________________________________ 【解析】本题主要考查学生对人物性格的理解能力。可从晶晶的生活、个性等对人的震撼入笔,主要谈访客的感悟、对人生的体味等方面,意合即可。 答案（示例）:看了晶晶和她的家庭,人们的心灵受到洗礼,对生活有了更深刻的理解,对未来有着更大的希望。 12．从最后一段中,我们要学习晶晶的什么精神? 答:_____________________________________________ _________________________________________________ 【解析】本题主要考查学生对文章的感悟能力。可结合晶晶的个性特征,主要从她敢于面对困难、坚强自立等方面谈感悟,言之成理即可。 答案:面对困难坚强勇敢,不逃避,一步一步地努力奋斗的精神。 13.仿照“2009感动中国人物”李灵的颁奖词,结合课文内容,请你给中国教育的泰斗“北大”拟写一段颁奖词。 一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她是八零后。 答:_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案（示例）:一切从书开始,一切从学生开始,一切从学术开始。你永远年轻,你拥抱一代又一代青年人的梦想,激励一届又一届学子