土壤污染防治及其修复 .ppt

土壤污染防治及其修复;1.土壤环境污染;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;1.2土壤污染的特点 ①隐蔽性和潜伏性。 比较隐蔽, 往往不容易立即发现,通常是通过地下水受到污染、农产品产量质量下降,以及人体健康状况恶化等方式显现出来。 ②不可逆性和长期性。 土壤一旦被污染, 不像大气和水体那样容易流动和被稀释,土壤污染很难恢复. ;1.3土壤污染源 ①天然源: 富含有某元素的矿床,由于矿物自然分解或风化, 使附近土壤中该元素的含量超标。火山喷发的岩浆和降落的火山灰也会不同程度地污染土壤。 ②人为源: 化肥和农药的过量使用;污水灌溉农田;农用薄膜 残留; 工矿企业的废渣排放、城市垃圾的 堆放和填埋;大气和水体中的污染物通过迁移、转化, 进入土壤。;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;土壤环境污染;1.3土壤的主要污染物 ①无机污染物: 重金属汞、镉、铬、铅及准金属砷等; 硝酸盐、硫酸盐、氧化物、可溶性碳酸盐等; 放射性物质，如 137Cs 、 90Sr等; 氮肥和磷肥; 氰化物、氟化物、硫化物等。 ;②有机污染物: 化学农药、 除草剂、石油类有机物、洗涤剂、 酚类等。 ③生物污染物: 主要是病原微生物、 肠道细菌 、肠寄生虫、 炭疽杆菌、结核杆菌等。;2.土壤污染防治;(2)合理施用化肥和农药 要防止化学氮肥和磷肥污染.应控制化肥的使用,研究和确定出适宜用量和最佳施用方法,以减少化肥在土壤中的累积量,防止进一步污染地下水、江河和湖泊环境. 要防止化学农药污染. 应尽快研究筛选高效、低毒、安全、无公害农药, 以取代剧毒有害化学农药. 积极推广应用生物防治措施,大力发展生物高效农药. 进一步加强对残留农药的微生物降解菌剂的研究工作,使农药残留量降至国标以下.; 通过增施有机肥料及黏粒, 增加土壤有机 质含量, 改良砂性土壤等方法,可以增加或改善土壤胶体的性质,增加土壤对毒性物质的吸附能力和吸附量, 从而增加土壤的环境容量,提高土壤的净化能力.;3. 土壤污染修复;对于被农药污染的土壤,同样可以采用施加化学物质或吸附剂的方法,增加土壤的环境容量, 增强土壤对农药的吸附能力,减轻农药对作物的污染。 例如,在土壤中埋入活性炭吸附剂,可降低磺乐灵或伏草隆在土壤中的活性等. ; (2)调节土壤水分、pH 值及Eh 值 调节土壤水分、pH值及Eh值, 可使污染物改变在土壤中的存在形态, 降低活性, 减少危害. 例如, 在土壤中施用石灰性物质, 提高土壤环境的pH值,可以使镉生成不易被植物吸收的Cd(OH)2或CdCO3沉淀. 调节土壤水分、土壤pH值及Eh值,可以增加农药的降解速率。 例如, DDT在土壤灌溉水时的分解速率要比干早时快.;(3) 采用土壤污染生物修复技术 采用土壤污染生物修复技术就是利用特定的动、植物 和微生物吸收或降解土壤中的污染物。 植物修复是利用绿色植物来转移、容纳或转化污染物, 使其对环境无害。 例如,种植某些非食用性但可富集铅的植物, 如苔薛、木本植物等,可逐渐降低土壤中铅的污染程度。 选育活性较高的、能够分解某种农药的土壤微生物或 土壤动物,可以增加土壤的生物降解作用。 例如,根固氮菌可将对硫磷迅速地还原为氨基对硫磷等。;(4)合理改良耕作制度 合理改良耕作制度就是通过水旱轮作等方式,改变土壤环境条件,消除某些污染物的危害。 例如,有机氯农药六六六和DDT在旱田中的降解速度很慢,残留量大, 而将旱田改为水田后,可大大加快六六六和DDT的降解速度。 ;(5)采用换土和深翻等措施 采用客土法、排去法或翻土深耕等措施,可以稀释高背景区或污染区土壤中的污染物浓度,减轻污染物的污染度。 排去法--是挖去被污染的表层土壤的修复方法. 客土法--是用未被污染的土壤覆盖于污染土壤表面的修复方法.;土壤污染防治及其修复; 英发现吃重金属的超级蚯蚓 能消除土壤污染 英国科学家近日在英国一处废弃的矿井中发现了一种能吃金属的蚯蚓，这种蚯蚓经过了变异，能在被严重污染的有毒土壤环境中生存下来，并吃掉这些污染土壤的重金属。科学家们表示，这些变异蚯蚓将来可以用来清洁那些被污染的工业用地。?研究人员表示蚯蚓每天能吞下自身重量30倍的东西，此次