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数字示波器 ;1.1 示波器面板介绍;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;1.1 示波器面板介绍;1.1 示波器面板介绍;1.1 示波器面板介绍;1.1 示波器面板介绍;1.1 示波器面板介绍;1.2 屏幕刻度和标注信息;2.1.1 探头;2.1.1 探 头;2.1.2 Y通道选择;2.1.2 Y???道选择;2.1.3 输入耦合选择;2.1.3 输入耦合选择;2.1.4 Y轴位移调整;2.1.5 电压测量读数;3.2.1 时间挡位调整;3.2.1 时间挡位调整;3.2.1 时间挡位调整;3.2.1 时间挡位调整;3.2.2 时间参数测量;3.3稳定触发调整;3.3.1 触发调节的作用;3.3.1 触发调节的作用;3.3.2 触发源选择;3.3.2 触发源选择;3.3.2 触发源选择;3.3.3 触发电平调整;3.3.3 触发电平调整;3.3.3 触发电平调整;经同步触发的显示;边缘触发功能:使重复信号同步、稳定显示
触发位置、沿和触发电平决定每次扫描的开始时刻。
边缘触发控制器是使每一次扫描起始都从信号的相同触发位置开始,不断的显示输入信号的相同部分,并使每次捕获的波形相重叠显示。
波形边缘触发电平的设置成为重复信号显示的标准条件;边缘触发和单次触发:使简单单次信号得到捕获
为使单次信号(包括重复信号中的过冲异常)得到捕获。边缘触发条件是基本的触发方式。但要同时设定单次触发模式进行配合。;3.4 校准信号的使用;3.4.1 校准信号的作用;3.4 .2 校准信号的使用;3.4.2 校准信号的使用;3.4.2 校准信号的使用;4.小 结;函数信号发生器简介;AC常态;四、实验内容 ;2、测量正弦信号电压与周期 ;2020/11/24; 将信号分别输入CH1和CH2通道,扫描速率旋钮置X-Y(逆时针到底),调节信号幅度或改变通道偏转因数,使图形不超出荧光屏视场,观察李萨如图 ;nx=2,ny=3;nx=3,ny=4;nx:ny;4、观察“拍”现象 ;2020/11/24;五、思考题
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