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《长方体、正方体体积的的计算》 ??
[教学内容]长方体、正方体体积的的计算方法。
[设计思路]
本节课在学生已经掌握了体积概念和体积单位的基础上进行教学的。《国家数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。……数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。”在本课教学中,让学生从生活实际需要中体会长方体的体积在生活中应用,从而激发学生的探究需求。通过课件演示和小组操作后,学生大胆而又合情合理的猜想长方体的体积与什么有关系?有什么关系?学生在猜想的基础上,小组合作、动手实践探究来验证猜想,总结出长方体的体积计算公式,并迁移、尝试推导出正方体的体积
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