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1.翻译十则《论语》.
2. 曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：
3.孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为：
4.孔子心目中君子的标准是：
5.本文有很多语句都成为了成语，
请找出几个，并翻译。;6.曾子每天从哪三个方面反省自己？
7.曾子对自己有什么要求？
8.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话告诉我们应该有什么样的学习态度？
9.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远”的目的是什么？;1.翻译下列句子。
(1)东面而视，不见水端.
(2) “闻道百，以为莫己若”者，我之谓也.
(3)河伯欣然自喜 .(4)吾长见笑于大方之家 .
(5)望洋向若而叹曰 .(6)以天下之美为尽在己 .
(7)泾流之大,两矣渚崖之间，不辩牛马.
(8)河伯始旋其面目.
(9)顺流而东行,至于北海.
(10)且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之
义者.;2.按要求填写句子:
(1)写大海辽阔的句子是:
(2)写河伯骄傲自大的句子是：
(3)河伯“欣然自喜,以天下之美为尽在己.”的原因是: ;3.有哪两个成语出自本文???
4.文章除设喻说理之外还运用了对比手法,请举例说说???
5.本文以什么为喻?说明了什么?从中悟出了什么道理?
;1.翻译下列句子。
(1)君将哀而生之乎？
(2)哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
(3)岂若吾乡邻之旦旦有是哉！
(4)苛政猛于虎也。
(5)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
(6)以俟夫观人风者得焉。 ;2.按要求填写句子:
(1)中心句:
(2)最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句子是：
(3)异蛇的外形是：
(4)异蛇剧毒表现在:
(5)异蛇有什么功用？
(6)写出对比的语句。 ;(7)作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是:
(8)作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语句是:
(9)文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑，哪句话概括这一现实？
3.“余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉”两句话，反映了作者怎样的思想感情？
4.如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告，对本文的主题表达有何影响？;5. “吾恂恂而起”中的“吾”指谁？
6. “谨食之”的目的是什么？
7. 蒋氏不以捕蛇为苦，反“熙熙而乐”，造成??种反常心理的根本原因是什么？ ;1.翻译全文.
2.按要求填写句子:
(1)说明伯乐对千里马起决定作用的句子是:
(2)千里马的悲惨遭遇是：
(3)千里马被埋没的根本原因是：
(4)千里马被埋没的直接原因是：
(5)食马者“不知马”的具体表现是：
;(6)表明造成千里马“欲与常马等不可得 ”的原因的句子是：
(7)对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：
(8)能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知,表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是：
(9)结尾点明中心主旨的句子是:
(10)表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千
里马的不公正的待遇的句子是：
;(11)能表明千里马外在特征的句子是：
(12)美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与本文中千里马的遭遇相似，相应的句子是：
3.本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指 ;4.本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?
5.作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？ ;6.你是怎么理解“其真无马邪?其真不知马也”的?
7.伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么? ;8.清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。
9.读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法？
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