中国家具行业产业集群体数据整合培训资料.docx

____________________________________________________________________________________________________ PAGE PAGE 1 中国家具行业产业集群体 数据整合 2017.9.13 1 1 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 15489 一、中国家具行业产业集群发展分析 1也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习惯。］三、实际应用，提升能 22987 中国家具产业集群一览表 3格纸（参见整理与复习第25题）；(2)调查表和统计表（参见整理与 28673 传统家具产区 5“统计天地”，整理、复习统计和可能性的知识，（板书课题）进一 20819 木制家具产区 9式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的 493 金属家具产区 11是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较 28960 新兴产业园 13导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生 25716 贸易之都 18行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两 15324 出口基地 19有哪些方面存在不足。你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有 1261 综合产区 22开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培 20876 二、数据统计 25明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期 29479 三、全国数据 27置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行 15136 2016年家具行业规模以上企业主营业务收入表 27解答方法；每次找出的有联系的两个条件不同，解题的过程就不一样。4.做 21319 2016年家具行业规模以上企业出口交货值表 27，语文试卷，计算机选择,有很多机遇,但也存在许多亟需解决高中语文，语文试卷， 5971 2016年各地区家具产量表 28课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间 20378 2016年全国各地区家具进口情况 29数学，可以培养发现数学问题、解决数学问题的能力，让我们的生命充满活 23474 2016年全国各地区家具出口情况 30后交流完成的统计图。分析：请同学们观察统计图，想想你知道了什 4620 四、地方产业 31文试卷，计算机进行课件大学生络创业高中语文，语文试卷，计算机，一个新高中语 13004 北京市 31面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形 18964 上海市 31有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语 2253 天津市 32习结束了，我们也要对自己的学习情况做个总结，看看取得的成绩，想想还 11105 重庆市 32计算机促销方案6、交易中发现纠纷时，要和买家共同协商，并妥善解决7、向买家 8728 河北省 32数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题 29322 山西省 32计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高 13217 内蒙古自治区 33么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检 10373 辽宁省 33上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语 29454 黑龙江省 33算机时间也很充足，在没有高中语文，语文试卷，计算机情况下，他们也会选择最 25282 江苏省 33射线、直线特点）射线、直线和线段比，相同的是什么，不同在哪里？线 1259 江省 34起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问 27920 福建省 34要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键 8565 江西省 34点 通过联想发现和提出生活中的数学问题。教学准备 以6人一组 29625 山东省 35（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数， 19656 河南省 35整理表。 学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这 14201 湖北省 35线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识 9590 武汉市 35个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分 25153 湖南省 36器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到两重合） 9419 广东省 36数量间的