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课外文言文复习;课外文言文阅读主要考点：; 二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎！陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。;利用已学知识，阅读下文，完成问题。; 练习1： （司马）光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水通，儿得活。（《宋史?司马光传》） [注] 凛然：严肃庄重的样子 （1）解释下列句中划线的词： 退为家人讲（ ） 即了其大指（ ） 自是手不释卷（ ） 光持石击瓮破之（ ） （2）对下列句子中加点词理解不正确的一项（ ） A 自是手不释书（ ） B 足跌没水中（ ） C 众皆奔去 （ ） D 水通，儿得活（ ） (3)这段文章的意思是什么?; 杨震为东莱太守，当于郡，道经昌邑。故所举荆洲茂才王密为昌令，夜怀金十斤遗震。震曰：“故人知君，君不知故人,何也？”密曰：“暮夜无知者。震曰：“天知，神知，我知，子知，何谓无知？”密愧而反。 [注] 茂才：秀才 (1)解释划线词的用法及意义 故所举荆洲茂才王密（ ） 夜怀金十斤遗震（ ） 夜怀金十斤遗震 （ ） 密愧而反 （ ） （2）从文中可以看出杨震是个怎么样的人？ ; ; 课外文言文阅读，课内积累是基础，复习时应重点识记古??通假、词类活用、一词多义、古今异义等现象，同时注意分类集中、分析比较。解题时结合具体语境进行辨析。;; [甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自《出师表》) 　　[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 　　由是先主遂诸亮(诸葛亮)，凡三住，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗(失败)，至于今日。然志犹未已。君谓计将安出？”(选自《隆中对》); (１)下列句中加点的词意思不同的一项是( ) 　Ａ．三顾臣于草庐之中　将军宜枉驾顾之 　Ｂ．时先主屯新野　 发闾左适戍渔阳九百人, 屯大泽乡 　Ｃ．遂许先帝以驱驰　高可二黍许 　Ｄ．咨臣以当世之事　愚以为营中之事，悉以咨之 (２)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是(　 ) 　　Ａ．咨臣以当世之事　　Ｂ．遂许先帝以驱驰 　　Ｃ．扶苏以数谏故 　　Ｄ．以君之力，曾不能损魁父之丘 (３)下列句中加点的词指代的对象判断不正确的一项是( 　) 　　Ａ．臣本布衣(诸葛亮自称) 　　Ｂ．遂许先帝以驱驰(刘备) 　　Ｃ．孤不度德量力(刘备自称) 　　Ｄ．君谓计将安出(徐庶) (４)写出文中“卑鄙”一词的古今义。古义：—— ；今义：—— (５)甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。 　　甲文_________________；乙文：——　　从文中提炼出一个成 语是 —— 。 　(６)