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小学科学三年级上册期末考试质量分析 本次三年级试题，由四大版块组成：填表、举例、填写、回答。试题从体现新课标、 新理念的角度对学生的科学知识和科学素养进行了全面系统的检测， 各单元内容的检测相对全面， 突出了对本学科本学期主干、核心知识的考查，整卷难易适度，份量适中。 学生答题情况分析： 1）、第二大题（举例）学生们做的都还不错，正确率也比较高，通过这种方式的练习， 能够充分的发现学生们在基础的科学知识上掌握的比较好。 2）、填表题的目的是让学生注重平时做实验时观察的结果能整体的 记录下来，提高学生观察能力，培养记录的好习惯。 3）、第四题是一个实践应用题，这个部分主要是让学生通过已有的 学习经验，在结合自己生活的细心观察，并能把他记录下来，这样可 以提高学生生活实践的运用，本大题第二小题学生都能答的非常的 好，在生活中常见的学生比较关注， 一小题对于学生来说知道但不会 形成文字表述。 对今后教学的思考 通过分析，我们对教学现状有了一定程度的了解， 清楚地看到了平时教学中存在的不足。为了克服这些不足，提升全体学生的学习质 量，在今后的教学工作中要更好地调整教学策略， 从以下几方面 入手： 1、充分引导学生认识科学，亲近科学，关心社会，联系生活，想方 设法调动并保持学生学习科学的兴趣，增强学生的主体参与意识。 2、更加注重对活动记录的填写、交流和展示，及时诊断学生发展状 况，及时调