最新高中物理课件：向心力 向心加速度.pptxVIP

向 心 力 向 心 加 速 度浙 江 省 德 清 县 一、复习： 1、匀速圆周运动2、描述匀速圆周运动快慢的几个物理量及各物理 量间的关系二、新课教学 向心力向心加速度.ppta向心力向心加速度.ppt、链球 b、魔盘c、请大家列举一些圆周运动并介绍特点链球 田径比赛用的链球，球体的质量约7.26kg ，直径约12.9cm，全长约117~ 121cm 。因为它质量较大，要想把它抛得很远可没有那么容易，非得训练有素的链球运动员才行，男子链球的世界纪录是86.75m 。你一定会感到吃惊，这么重的东西居然能抛这么远！抛出链球，运动员先要用尽全身的力气，像图 2 所示那样拉住钢链使球沿着圆周转几圈，用的力越大，转得就越快，最后，凭他们的技巧，在规定的方向上把链球抛得远远的。通过学习后大家会明白，链球为什么会做圆周运动，为什么要用力大才行。同样的道理在铁饼运动员的身上也可以得到体现。 ？人为什么要拉住钢链转几圈？钢链起什么作用？魔盘？你能想办法使人不容易摔出魔盘吗？！ 这是本节课要研究的内容，希望大家学习了这节内容后，能够了解并解释现实生活中的相关现象。观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？观察并思考：①小球受力情况②若松手，结果如何？③线的拉力方向有何特点？1、向心力 做匀速圆周运动的物体总是受到沿半径指向圆心的合外力——向心力 请大家找找实际生活中的一些圆周运动的向心力。特点：a、该力永远指向圆心，方向在时刻变化，是变力；b、该力与速度方向永远垂直，只改变速度的方向，不 改变速度的大小；c、向心力是效果力。 2、物体做匀速圆周运动所需的向心力与哪些因素有关呢？ 我们用实验来探究一下：[实验目的]　探究匀速圆周运动所需向心力与哪些因素有关系，有什么关系。[设计思路]　运用控制变量法对假想的有关变量进行测量，再进行分析，得出结 论。[实验器材]　向心力实验仪 构造如图:1. 摇手柄2. 变速塔轮3. 长滑槽4. 短滑槽5. 小球6. 横臂7. 套筒8. 标尺[实验步骤] 　1. 分组讨论，猜想匀速圆周运动所需向心力与哪些因素有关. 2. 熟悉向心力实验仪，了解操作及观察要领。 3. 控制其他物理量不变，观察并记录匀速圆周运动所需向心力与某个物理量的关系。　4. 整理得出结论。 实 验质量比值(m1:m2)半径比值(r1:r2)角速度比值(ω1:ω2)向心力近似比值 (F1:F2)123 2:11:11:1 2:11:11:1 2:1 2:11:11:1 2:14:1[实验结论] 精确的实验表明匀速圆周运动所需向心力大小为： F=mω2r （式中F 表示向心力，m 表示物体的质量，ω是物体做圆周运动的角速度，r是所做圆周运动的圆周半径。） 应用线速度和角速度的关系，上述公式可变形为： F=mv2/r（式中v是做匀速圆周运动的线速度） 注意：做匀速圆周运动的物体所需向心力F跟圆周运动中的r、ω（或v）是瞬时对应关系。3、向心加速度 向心加速度表示做匀速圆周运动的质点速度方向变化的快慢。它的方向和向心力的方向一致，始终指向圆心。 向心加速度公式为：?a=ω2r ?a=v2/r 注意：加速度a与ω（