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七年级生物实验报告册【七年级生物上实验报告】 写好实验报告是七年级生物实验教学的重要环节。下面给大家分享一些七年级生物上实验报告，大家快来跟一起看看吧。 观察人体的基本组织 目的要求： 1. 观察人体基本组织的永久切片，认识人体的四种基本组织 ; 描述同一种组织中细胞的共同特点 ; 描述不同组织中细胞形态上的不同之处 ; 根据观察，概述组织的共同特点，形成组织的概念。 材料器具： 显微镜 ; 扁平上皮、立方上皮、柱状上皮等上皮组织玻片 ; 横纹肌、骨骼肌、心肌等肌肉组织玻片 ; 骨、软骨、血液、韧带、肌腱、脂肪等结缔组织玻片 ; 神经组织的玻片。 方法步骤： 根据教师提供的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观察，注意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。 根据观察，同组间的同学互相讨论，认真填写下表。 主要分布位组织类型 主要特征 功能 举例 置 皮肤，消化 皮肤，小肠腺上皮组织 排列紧密形成表面 保护，分泌 道 上皮 四肢，躯 骨骼肌，平滑肌肉组织 呈长条状紧密排列 干，内脏器 收缩，舒张 肌 官 支持，连接， 软骨，软组结缔组织 细胞之间间隙较大 全身各处 保护，营养 织，血液 产生传导兴神经组织 形状独特呈发散状 神经系统 神经纤维 奋 实验时间： xx.10.26 观察叶片结构 目的要求 : 1, 练习徒手切片 . 认识叶片的结构 . 画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 . 材料用具 : 新鲜叶片 , 显微镜 , 双面刀片 , 镊子 , 载玻片 , 盖玻片 , 叶片的永久切片 , 盛有清水的培养皿 , 滴管 , 吸水纸 , 碘液 , 纱布 , 毛笔 , 小木板 . 方法步骤 : 一, 练习徒手切片 , 制作叶片横切片的临时切片 1, 把新鲜的叶片平放在小木板上 . 2, 右手捏紧并排的两片刀片 , 沿着图中虚线的方向 , 迅速切割 . 3, 刀片的夹缝中春游切下的薄片 . 要多切几次 ( 每且一次，刀片 要咱蘸一下税 ) 。把切下的薄片放入水中。 ，用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。 二，观察叶片的结构 用显微镜先观察叶片横切面的临时切片，再观察叶片的永久横切片。 在显微镜下分清业的表皮，叶肉和叶脉。 三，观察叶片的下表皮 用镊子撕下一小块叶片 ( 如蚕豆叶片的下表皮，制成临时装片。 用显微镜进行观察， 看一看叶片下表皮的细胞是什么样子的，下表皮上有没有气孔 ?下表皮气孔多于上表皮。 四，实验结果。 讨论：保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同 ?保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义 ? 答：当水分充足时 , 保卫细胞膨胀张开 , 则气孔张开 , 这时 , 蒸腾作用很强 ; 当水分不充足时 , 保卫细胞收缩关闭 , 则气孔关闭 , 这时 , 蒸腾作用变弱。保卫细胞能够控制气孔开关 , 所以也就能起到促进或减缓蒸腾作用的意义。 实验时间： xx.12.5 测量胸围差 目的要求 ;1 、学习测量胸围差的方法。 、了解自己的胸围差。 材料用具 ; 软尺 知识链接 ; 读数时眼要和尺子处在同一水平线上。 方法步骤 、自然站立，双手自然下垂，呼吸均匀。 、先深吸气，测量出胸围大小。 、再尽力深呼气，测量胸围。 、用深吸气时测得的数据， 减去深呼气时的数据，得出胸围差。 、测三次，求平均值。 实验结果 ; 不同的同学，胸围差的大小不同。 实验时间： xx.3.17 看了“七年级生物上实验报告”的人还看了： 生物实验报告格式范文 初中生物实验报告范文 七年级生物下实验报告参考答案 人教版七年级生物下实验报告答案 七年级生物实验报告下答案 内容仅供参考