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第二节发生在肺内的气体交换
第一课时
【学习目标】
说出气体交换的原理。
概述肺与外界气体交换的过程。【学习重难点】
学习重点：
肺与外界气体交换的过程。
学习难点：
通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。【课前预习题 】
阅读课本，动手实践，然后完成下列问题。
一、肺的结构
是呼吸系统的主要器官；
肺位于内，左右各一，左肺，右肺。
二、动手做一做：呼吸时，你的胸廓有什么变化？吸气时，你的肋骨在运动，胸廓。
呼气时，你的肋骨在运动，胸廓。【课堂学习探究内容】
一、创设情境，进入新课
在现实生活中，溺水 . 煤气中毒为什么会危及生命？患肺炎 . 尘肺为什么会出现胸闷 . 呼吸急促. 呼吸困难等症状？这些问题与“呼吸”密切相关，通过本节学习，你会对呼吸有更深刻
的认识。
二、自主探究合作释疑肺与外界的气体交换 :
【自主学习】
仔细观察下列图形，动手做一做，亲自体验一下，是什么导致胸廓发生变化了呢？
膈肌的运动
【交流与探索】
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模拟膈肌运动
右图是模拟膈肌运动的模型示意图。请据图回答：
【要求】仔细观察图形，分析问题，小组交流讨论完成。（1）呼气时，膈肌。膈顶；吸气时，膈肌。膈顶；
（2）肺内气压降低，外界气体。肺内气压增大，外界气体。
（吸入或呼出）
（3）①和②模拟表示呼吸系统的结构是和。③是。
（4）乙图中用手向下拉橡皮膜， 表示当③处于 （收缩 . 舒张）状态时， ②被动 （扩大 . 缩小），完成过程。
三、反思小结 , 整理提高
吸气和呼气时，膈肌是如何运动的？
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