二年级语文《美丽的丹顶鹤》基于标准的教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文《美丽的丹顶鹤》基于标准的教学设计 学习内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第20课课 时：一课时授课对象：二年级学生设 计 者：刘龙妹目标确定的依据1.课程标准的相关要求 （1）基于识字与写字  喜欢学习汉字，有主动识字、写字愿望。能准确地拼读音节。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字姿势要正确，书写规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。  （2）基于阅读 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。（3）基于写作 对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 2．学情分析 （1）基于识字与写字  二年级学生已经能借助拼音初步认读生字，运用加一加、减一减，换一换、编儿歌、猜字谜等方法进行识字，并能与同学交流，学生在生字和词语方面有一定的积累。在写字方面，学生能按笔顺规则用硬笔写字，但在生字的间架结构和重点笔画