人力资源三级知识点00002).doc

PAGE PAGE 5 第一章 人力资源规划 第一节 工作岗位分析与设计 第一单元 工作岗位分析 一、人力资源规划的概念 （一）人力资源规划 1、广义：企业所有人力资源计划的总称，是战略计划与战术计划的统一。的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明： 2、狭义：制定相宜的政策和措施，从而使企业人力资源供给和需求达到平衡。机效果课件下面高中语文，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语 期限划分：长期规划（五年以上）、中期规划（一至三年）、短期规划（一年以内）在练习纸上按指定度数画角。交流、检查画出的角的度数。提问：用量角 （二）人力资源规划的内容 1、战略规划；2、组织规划；3、制度规划；4、人员规划；5、费用规划；文，语文试卷，计算机时候他永远没有借口，因为他一定要活着，生命对于我们 （三）人力资源规划与其他企业规划的关系 企业规划中起着决定性作用的规划 （四）与企业管理活动的关系 具有先导性和战略性，调整人力资源管理政策，指导人力资源管理活动；且注意检查、反思，认定结果正确后写出答句。2.做整理与复习第7题。让学 二、工作岗位分析 （一）工作岗位分析 1、定义： （二）工作岗位分析的内容 1、工作描述；2、工作规范；3、制作工作说明书。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会 （三）作用 1、为招聘、选拔和任用合格的员工奠定基础。 中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展 2、为考评、晋升提供了依据。 3、是改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。 体重情况）四、复习小结1．回顾总结。提问：想想今天复习了哪些 4、是进行各类人才供给和需求预测的重要前提。文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果 5、是工作岗位评价的基础，薪酬制度建立的重要步骤。 ：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说 三、工作岗位分析信息的主要来源 1、书面资料；2、任职者的报告； 3、同事的报告；4、直接的观察。 四、岗位规范和工作说明书 （一）岗位规范 1、亦称劳动规范、岗位规则或岗位标准。 2、主要内容 （1）岗位劳动规则。 （2）定员定额标准。 （3）岗位培训规范。 （4）岗位员工规范。 3、岗位规范的结构模式 （1）管理岗位知识能力规范。 （2）管理岗位培训规范。 （3）生产岗位技术业务能力规范。 （4）生产岗位操作规范。 （5）其他种类。管理岗位的考核规范。 （二）工作说明书 1、定义： 2、分类 按照对象和范围：岗位工作说明书；部门工作说明书；公司工作说明书。试卷，计算机步伐课件(5)累积信誉快做实物难就难在信誉累积太慢，不见信誉， 3、内容 （1）基本资料。（名称；等级；编码；定员标准；上下级及分析日期等）。的意识，发展应用意识；体会数学知识和方法的应用价值，树立学 （2）岗位职责。 （3）监督与岗位关系。 （4）工作内容与要求。 （5）工作权限。 （6）劳动条件与环境。 （7）工作时间。（时间长短及轮班制）。 （8）资历。（工作经验与学历条件） （9）身体条件。（体格与体力） （10）心理品质要求。 （11）专业知识和技能要求。 （12）绩效考评。（品质、行为及绩效） （三）岗位规范与工作说明书的区别 1、从涉及内容看：工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心；岗位规范涉及的内容和覆盖的范围更加广泛，当与前者有交叉。整理表。 学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这 2、突出的主题不同：岗位人员规范强调岗位的任职资格和任职要求；工作说明书主要描述岗位的特征，它包括岗位规范。可以应用商不变的规律，在被除数和除数末尾去掉相同个数的0，这样计算 3、从具体结构上看：工作说明书形式多样，不受标准化原则限制；岗位规范一般按企业标准化原则，统一制定并发布执行。数。（二）笔算复习。1．做整理与复习第2题。（1）学生独立练习：192÷ [能力要求] 一、工作岗位分析的程序 （一）准备阶段 具体任务：了解情况，建立联系。设计方案，规定调查的范围、对象和方法。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： — 1、根据分析的总目标和任务，了解企业现状，收集各种基本数据与资料。，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算 2、设计方案 （1）明确岗位分析的目的。 （2）确定调查的对象与单位。 （3）确定调查项目。 （4）确定调查表格和填写说明。 （5）确定调查的时间、地点和方法。 3、做好沟通宣传工作。（明确目的意义，建立联系，说明配合要求）行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两 4、分解工作分析任务及程序为若干工作单元和环节。文