高中生物课件：高考《新陈代谢》试题选.pptxVIP

（2005·全国卷Ⅲ·2）右图表示在适宜的温度、水分和CO2条件下，两种植物光合作用强度的变化情况。下列说法错误的是（D） A、当光照强度增加到一定程度时，光合作用强度不再增加，即达到饱和 B、C3植物比C4植物光合作用强度更容易达到饱和 C、C4植物比C3植物光能利用率高 D、水稻是阴生植物，玉米是阳生植物;（2005·江苏生物·5）蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（B） A、低温、干燥、低氧 B、低温、湿度适中、低氧 C、高温、干燥、高氧 D、高温．湿度适中、高氧 解析：降低植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗，就能达到蔬菜与水果储存保鲜的目的。生活生产实际中可通过低温、低氧、干燥等手段来降低植物的呼吸作用，但是干燥不能保鲜，因此要保持一定的湿度。 ;（2005·上海生物·31）下列关于新陈代谢的叙述正确的是 （A） A、糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等 B、运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸 C、淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能 D、在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率;（2005·上海生物·35）（9分）回答有关光合作用的问题。下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。 （1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因 二氧化碳和温度 影响了光合作用的 暗反应 所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是 施放干冰，增加二氧化碳浓度（或燃烧柴草）或适当升温 。 （2）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于光波长（或光质） 影响了光合作用的 光反应 所致。 （3）图中Z1、Z2、Z3的差 异表现在光合作用中 光反 应和暗反应的不同，如果 Z因素代表植物生长发育期， 则代表幼苗期、营养生长 和现蕾开花期的曲线依次 是 Z3、Z2、Z1 。;（2005·江苏生物·35）(8分)在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。实验结果如下图，分析并回答下列问题?? （1）黄瓜幼苗根系细胞吸收K＋的方式是 主动运输 ，图中ab段为此提供的依据是 K＋的吸收速率随氧含量的增加而增加 ，表明该过程需要 能量 。曲线bc段限制K＋吸收速率的内在因素是 根部细胞膜上运输K＋的载体数量 。 （2）植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10℃～40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K＋吸收速率的影响，预期K＋吸收速率变化的趋势是 10℃到最适温度范围内．随温度的升高而升高； 超过最适温度。随温度的升高而降低 。 （3）如用缺少某种矿质元素的营养液 培养一段时间后，黄瓜幼苗的茎尖和 新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏 的元素可能是 Ca或Fe 。 ;（2005·广东生物·34）(9分)下图为人体内三大营养物质代谢示意图，据图回答下列问题： （l）人体内氨基酸的来源可包括图中的①、④、⑤等过程：其中由①获得的氨基酸被为 非必需氨基酸 ， 可通过 氨基转换 作用形成 。 （2）图中过程② 基因（或DNA） 控制，直接以 mRNA 为模板。假设合成的蛋白质由270个氨基酸构成．则最多有 6 种密码子参与了该蛋白质氨基酸序列的编码过程。 （3）三大营养物质彻底氧化分解时，除释放能量外，还形成相同的代谢终产物 CO2和H2O 。 （4）若链状蛋白质在过程4中彻底水解 消耗了310个水分子，则至少可得 311 个氨基酸分子。 (5)糖尿病患者不宜多吃富含蛋白质食物， 其主要原因是 蛋白质在人体内可转化 成糖类，使血糖升高 ．对于大多数人，若多吃糖类食物且运动少，则容易发胖，其主要原因是在人体内多余的糖类可转化为脂肪 ;谢谢观看!