初中八年级语文下册《说明的顺序》精品教学设计三篇.docxVIP

初中八年 级语文下册《 说明的顺序》精品教学 设计三篇 说明文是客 观地说明事物的一种文体，它以解 说或介绍事物的形状、性 质、成因、构 造、功用、 类别等或物理的含 义、特点、演 变等为主要内容。下面就是小 编给大家 带来的 初中八年 级语文下册《 说明的顺序》精品教学 设计三篇，希望能帮助到大家 ! 教学目标 知识与能力：掌握 说明文写作的一些基本 顺序。 过程与方法： 说明事物能根据 说明的目的和 对象合理安排 说明顺序 (或用时间顺 序，或用空 间顺序，或用 逻辑顺 序，或以一种 顺序为主，兼用其他 顺序) 。 情感态度与价 值观：说明顺序的安排和 说明目的、 对象、内容有很大的关系。 教学重点：合理安排 说明的顺序。 教学难点：能根据 说明的目的和 对象合理安排 说明顺序。 教法学法： 讲解法，示例法， 实践法。 教学课时：1 课时 教学过程： 一、学习目标 1.掌握说明文写作的一些基本 顺序。 2.理解说明顺序的安排取决于 说明对象的特征，并合理安排 说明顺序。 3.学以致用，在言之有物的基 础上做到言之有序。 二、文题展示 就你日常生活中常 见的事物写一篇事物 说明文，介 绍其特征和功能，不少于 600 字。 三、写作 导航 好的内容 ,必须有恰当的表 现形式。 为了把事物的特征 说得准确、清楚、明白 ,必须合理地安排 说 明的顺序。常 见的说明顺序有时间顺 序、