高中数学课件：高考题选讲(导数部分）.pptxVIP

高考题选讲 导数是中学数学的新增内容,是高等数学的基础内容,它在中学数学教材中的出现,使中学数学与大学数学之间又多了一个无可争辩的衔接点. 今后的高考对这部分内容的考查将仍然会以导数的应用题为主,如利用导数处理函数的极值、最值和单调性问题及曲线的问题等.考题不难,侧重知识之意,这也是命题者为使这部分内容在中学占据一席之地的良苦用心. 考查的题型有选择题、填空题也有解答题.解答题多以数列、函数、解析几何、不等式等高中主干内容为载体. 这里,我们对前几年高考中的解答题给以分析,使同学们了解高考考什么,怎样考.2000—新课程卷—文史类(20),理工类(19): 设函数,其中a0. (Ⅰ)解不等式:f(x)≤1; (Ⅱ)求a的取值范围,使函数f(x)在区间[0,+∞)上是单 调函数. (文史类第(Ⅱ)问:证明:当a≥1时,函数f(x)在区间[0,+∞)上是单调函数)．(Ⅱ):注意到x∈[0,+∞)时,因此当a≥1时,恒成立,故f(x)在[0,+∞)上为减函数.注:此题第(Ⅰ)问,已超过了目前的教学范围,在此我们不 加以讨论.又当0a1时,因为x∈[0,+∞),由 可得由 可得 可见f(x)在[0,+∞)上不具有单调性.综上所述,所求a的取值范围是[1,+∞).2.2000—新课程卷—文史类(21),理工类(20): 用总长14.8m的钢条制作一个长方体容器的框架,如果 所制作容器的底面的一边比另一边长0.5m,那么高为 多少时容器的容积最大?并求出它的最大容积.求导数得令,得15x2-11x-4=0,解得x1=1,x2=-4/15(不合题意,舍去).解:设容器底面短边长为xm,则另一边长为(x+0.5)m,容 器的高为[14.8-4x-4(x+0.5)]/4=3.2-2x.由问题的实际意义,要求x0,3.2-2x0,解得x的取值范围是0x1.6.记容器的容积为ym3,则y=x(x+0.5)(3.2-2x)(0x1.6).即有y=-2x3+2.2x2+1.6x(0x1.6).所以在定义域(0,1.6)内,只有x=1使导数为0,且当x值接近0或1.6的一端时,y值都很小(接近0).因此,当x=1时,y取最大值,得y最大=-2+2.2+1.6=1.8,这时容器的高为3.2-2x=1.2. 解:由已知得:由 得;由 得3.2001—新课程卷—文史类(21): 已知函数f(x)=x3-3ax2+2bx在点x=1处有极小值-1,试 确定a、b的值,并求出f(x)的单调区间.注:此题为p.252课后强化训练第8题.故函数f(x)的单调递增区间是(-∞,-1/3)和(1,+∞),单调递减区间是(-1/3,1).4.2001—新课程卷—理工类(19) 设a0,是R上的偶函数． (Ⅰ)求a的值; (Ⅱ)证明f(x)在(0,+∞)上是增函数.解:(1)依题意有f(-x)=f(x),即可得对一切x∈R有(2)当x∈(0,+∞)时,e-x0,e2x1,注:此题为p.248课后强化训练第14题.注意到a0,得a=1.故f(x)在(0,+∞)上是增函数.5.2002—新课程卷—文史类(21) 已知a0,函数f(x)=x3-a,x∈[0,+∞).设x10,记曲线y= f(x)在点M(x1,f(x1))处的切线为l. (Ⅰ)求l的方程； (Ⅱ)设l与x轴的交点为(x2,0),证明 ① ②若,则 此题的证明完全可以仿照下一题(当年的理科题)的证明过程. 留给同学们课后自己完成.6. 2002—新课程卷—理工类(20) 已知a0,函数,设0x12/a,记 曲线y=f(x)在点M(x1,f(x1))处的切线为l. (Ⅰ)求l的方程； (Ⅱ)设l与x轴的交点为(x2,0),证明 ①0x2≤1/a; ②若x11/a则x1x21/a.解(Ⅰ):故l的方程是:(Ⅱ):在l的方程中令y=0得:x2=x1(1-ax1)+x1=x1(2-ax1), 其中0x12/a.又①由0x12/a,x2=x1(2-ax1),有x20.所以0x2≤1/a,当且仅当x1=1/a时,x2=1/a.②当x11/a时,ax11,因此,x2=x1(2-ax1)x1.又由①知,x21/a;所以,x1x21/a.7. 2003—新课程卷—理工类(19) 设a0,求函数f(x)= -ln(x+a)(x∈(0,+∞))的单调区间. 解:从而易知当a0,x0时,有:(1)当a1时,Δ 0,所以对所有x0,有x2+(2a-4)x+a2 0,即 恒成立,故此时f(x)在(0,+∞)内单调 递增.(2)当a=1时, Δ =0,可得对x≠1,有x2+(2a-4)x+