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人口受教育程度与GDF的关系 本文就人口受教育程度与 GDP之间的关系进行探讨，根据 国家发展战略报告中关于经济发展与人口素质全面的论述， 本文 从人口受教育程度（着重研究学历）这一因素入手研究其对 GDP 的影响，通过收集数据利用多元统计、离散分析、回归分析研究 人口受教育程度与 GDP之间的关系，借助Excel软件，建立各个 受教育阶层比例与GDP勺散点图，再对其进行线性回归分析。综 合分析得出GDP与人口受教育程度有很大的关系。 问题分析 数据的收集与选取。 根据实际情况结合所查数据， 选取了小 学，初中，高中及大专及以上学历 4 类。 数据的整理。在国家XX局网站找到2000年及2007-2012年 这7年的GDP数据及每年的小学、初中、高中和大专以上的抽样 人数，根据抽样比例及当年的人口总数， 利用EXCELS件计算出 每年不同学历的人数占人口总数的比例。 利用数据作图分析， 在 EXCEL软件中做出散点图。 模型假设 假设选取得到的人口及 GDP勺数据是足够正确、合理，计算 过程中没有发生任何错误假设选取的年份具有代表性， 这几年国 家注重提高人口的受教育程度。 假设这几年中影响GDP勺其它因 素在不同的年份影响程度相同。 假设这几年中没有出现人口受教 育程度和GDP勺极大重大变化 模型建立与求解 数据展现 根据数据做出散点图及趋势线 做出散点图， 根据散点图可以看出小学、 高中及大专及以上 这三个学历与GDP之间很可能存在线性关系， 所以利用EXCEL软 件我们可以做出线性趋势线， 使这些散点尽可能勺分布在趋势线 上或两侧。（由于篇幅问题，未做直观展示） 根据趋势线得出结果 说明：随着时间的发展，GDP台终呈增长趋势，小学学历人 数所占比例逐年降低， 高中， 大专及以上学历人数所占比例逐年 上升，初中学历人数所占比例先上升后降低， 这与国家政策有关， 2006年9月1日国家开台实行九年义务教育免费政策，所以初 中学历人数所占比例开台增加。 之后由于国家高中及大学的扩招 政策，又使得初中毕业后更多人可以继续上学， 所以仅仅拥有初 中学历的人数所占比例减少。 所以初中学历人数比例与 GDP勺散 点图不能做出线性趋势线。 评价与结论 高学历受教育程度与经济发展有很大关系， 高学历人口增长 会促进经济不断增长，且与 GDP曾长线性相关。对模型来说，根 据最新的统计数据， 在数据明显缺乏可信度的情况下， 建立了一 元线性回归模型，利用EXCEK件对数据进行处理并做出各种平 面图、表格，直观、快捷。由于所给数据的局限性，有关数据是 根据统计年鉴得到的，难免会与实际数据有差别， 计算的结果会 有偏差。 近年来，人口素质重要性日益受到关注， 高素质人口是社会 经济发展的决定性因素，是一个地区经济发展的主要源泉， 特别 是在以知识为基本生产要素的当今日寸代， 这一点更是重要。中 国是世界上最大的农业国， 但却不是一个人才大国， 与发达国家 相比，中国人口素质存在的最大问题是文化素质低下， 人均拥有 的物质资本量较少。人口素质在经济发展中起主导作用， 是社会 发展的主要问题。只有人口素质提高了，沉重的人口负担、强大 的人力资源才会转为巨大的人力资本， 生产力才会迅速发展，综 合国力才会大大增强。所以提高人口素质，提高人口的受教育程 度是促进经济发展的首要问题。