高中政治课件：家庭消费的内容（二）正确树立消费观念.pptxVIP

二.树立正确的消费观 举例说明家庭消费分类含义吃、穿、住、用、行的消费物质生活消费吃、穿、住、用、行按消费内容精神生活消费娱乐自身、发展提高自身的消费听音乐、受教育、旅游劳务消费理发、洗、染、修理、医疗各种服务性消费生存资料消费满足人们生存所必不可少的消费吃、穿、住、用、理发、洗澡按消费目的满足自身发展和个性需要的消费发展资料消费看书、上学、进修打保龄球、享受高级化装品满足人们享受的消费享受资料消费这种观点对吗？有人认为： 家庭消费是自己的事情，与国家、别人无关。 1、生产与消费的关系（1）生产决定消费 生产为消费提供对象 生产决定消费水平 生产决定消费方式 生产为消费创造动力（2）消费反作用于生产 （促进或阻碍） 消费调节生产 消费为生产创造出新的劳动力 消费是生产的目的和动力（3）生产与消费的关系 决定生产 消费 反作用2、树立正确的消费观(1)树立正确的消费观的重要性 健康、合理文明的生活消费，既关系到个人的生活质量和健康成长，又关系到社会和集体的利益，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的创造，以及新的市场的开拓。①、适度消费，反对铺张浪费 .合理消费，既不超前，也不滞后 .因为我国还处在社会主义初级阶段 .要从生产发展的可能和家庭经济能力出发(2)树立正确的消费观的要求高消费材料一： 现今有的学生尽管自己不劳动、不挣钱，但消费起来却足以使家长们“望子兴叹”。“吃要美味，穿要名牌，玩要高档”已成为许多学生追求的目标。上百元的衣服和鞋极为普遍。有些家长宁愿自己节衣缩食，也要让自己的孩子在校读书时吃好、穿好、用好、玩好。再苦也不能“苦”孩子。据统计，在家庭消费支出中未成年消费者的消费量几乎要占家庭收入二分之一之多。 盲目追求大而全的消费是错误的，是浪费。但消费滞后也不利于生产发展。 2老太的故事： 一个中国老太太到60岁的时候高兴地宣布——我终于攒足了买房子的钱；一个美国老太太到60岁的时候也高兴地宣布——我终于还完房子按揭款了。两个人的区别是：同样是挣钱，中国老太在旧房子里苦了一辈子，美国老太在好房子里享受了一辈子。 积蓄---购物---享用的传统消费模式， 贷款---购物享用---攒钱还债的新型信贷 消费方式 材料二： 在学生的消费结构中，“物质消费”占绝对优势，大部分学生把钱用于购买零食、小礼品、同学聚会等。一些中小学的小卖部和校门外远远近近的摊贩、商贩，生意都特别红火，尤其是早、晚学生们上、下学时间更是“购物”高峰期。因而学校大门外的街道马路成了小商贩你争我夺的黄金地段。而学生的“精神消费”却少得可怜。据了解65位学生中能拿出“自己”的钱主动去购买一些报刊书籍的只有11人。 消费结构不合理“小儿麻痹症”②、物质消费与精神消费相协调生活水平的提高，要注重精神消费。尤其现代经济生活科技的作用日益显著，对劳动者素质的要求越来越高。 — 高尔基 我读书越多，书籍越使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。愚昧消费 材料三： 一个典型的谣言是，某地一个小孩生下来就能讲话，说是半夜喝绿豆汤、放鞭炮、挂三种草药能预防疫症。于是乎从南到北，一些地方鞭炮阵阵，绿豆俏销。平常几元钱一串的鞭炮被炒到上百元，绿豆竟卖到了每斤30元的“天价”。 ③、改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。 吸烟、酗酒导致一些疾病的发生；赌博是犯罪的祸根；吸毒是走向死亡之路；大办红白喜事是铺张浪费；饮食不当是多种富贵病的重要原因。这种消费观正确吗？④、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神 艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我国人民的传家宝；是社会主义现代化建设的需要，是国家和民族精神的象征。节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶；劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。谚语谢谢观看!THANK YOU FOR WATCHING!