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小朋友文学作品是在现实生活基本上,通过塑造形象办法来反映现实;而小朋友读物则较多地运用简介、分析、阐明、议论办法去反映现实。
答案:对的
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鲁兵也是一辈子投身小朋友文学作家,她突出成就在幼儿文学方面。她把为幼儿写作当成一件大事业来做,其中以儿歌和童话诗最引人注目,她儿歌《太阳公公起得早》等、童话诗《小猪鲁尼》、《老虎外婆》等都是国内小朋友文学史上有口皆碑好作品。
答案:对的
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老式连锁调普通没有完整意思,但句式简短,节奏韵律感很强,颇风趣,小朋友很爱传唱。
答案:对的
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讽刺诗是针对幼儿生活中不良现象或不良习惯,以夸张讽刺手法写成幽默诙谐诗。
答案:对的
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小朋友科学文艺由于要运用幻想、夸张、拟人等体现手法,因此可以歪曲事实,违背科学性。
答案:对的
小朋友期重要特点有幻想丰富、好奇心强、模仿性强。
答案:对的
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小朋友文学就是写小朋友文学。
答案:错误
小朋友文学是简朴教诲工具,它除了教诲作用外,尚有结识、审美、娱乐等各种作用。
答案:错误
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幼儿思维方式重要是详细形象思维,这就规定幼儿文学语言要尽量形象,把人物或事物声音、色彩、动作、神态等鲜明而详细地突出当前幼儿面前。
答案:对的
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颠倒歌又称古怪歌、滑稽歌,四川人又叫扯谎歌。
答案:对的
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寓言篇幅都很短,童话在篇幅上则自由得多,短则百把字,长可达几万字。
答案:对的
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文学第一要素是语言。语言是文学重要工具。
答案:对的
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在国内古代文学中,小朋友文学矿藏是丰富,但隐藏在民间文学与文人文学中,未能从文学家族中分离出来;小朋友读物也有浮现,但以知识启蒙为重要目;小朋友教诲虽为某些人士所注意,但没有形成为小朋友创作和编写队伍。
答案:对的
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摇篮歌又叫摇篮曲、催眠曲,是成人协助婴幼儿入睡时所吟唱儿歌。有摇篮歌没有完整或明确意思。
答案:对的
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幼儿诗与以成人为读者对象诗歌相比,更加强调形象层面,幼儿诗中往往有比较直观图画和形象。
答案:对的
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童话变异性还体当前童话中,作家为了使童适合小朋友,而故意地对诸如暴力问题、死亡问题等作淡化解决。
答案:对的
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高尔基说“小朋友文学是高兴文学”。
答案:对的
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国内古代“童谣”中,大某些是各个历史时代浮现、反映当时政治变动“时政歌”。
答案:对的
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谜语普通由谜面(喻体)和谜底(本体)构成。
答案:对的
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童话来源于民间文学,由神话和传说演变而来。
答案:对的
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在形象方面,幼儿喜欢人比物多,人物形象应是画面重要某些。她们很注意人物面部形象,喜欢面部表情活泼,喜欢用夸张手法体现高兴、气愤、着急、哭泣等表情。
答案:对的
小朋友文学还承担起发展小朋友思维和开发小朋友智力任务。小朋友文学中儿歌、诗歌、寓言、童话、故事等,小朋友在阅读过程中,不但受到思想教诲、感情陶冶,并且从中学习语言,理解概念,丰富词汇,发展思维。
答案:对的
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小朋友文学作者能采用自然形态小朋友语言,不用提炼加工。
答案:错误
郑春华《大头儿子小头爸爸》是一种三十万字长篇,突破了幼儿故事不能写长篇老路。
答案:对的
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儿歌重要对象是婴、幼儿及低年级小学生。
答案:对的
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幼儿文学中出场普通是类型化人物形象。类型化固然并不意味着人物都会简朴地被划分为 好人 和 坏人 两类,但作家在创作幼儿文学作品时,往往只选用人物性格一种侧面,这是实际存在状况。
答案:对的
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国内最早神话集《山海经》,就有许多童话资料.
答案:对的
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诗歌音乐性另一种体现是押韵。
答案:对的
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小朋友学运用是抽象思维,而小朋友文学运用是形象思维。
答案:对的
幼儿思维中“泛灵论”是幼儿文学中拟人手法广泛使用基本。
答案:对的
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所谓典型,就是要选用最有特性、最有代表性、最能反映事物本质材料。这些材料涉及典型人物、典型环境、典型事件、典型情节、典型心理、典型语言、行动等。
答案:对的
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绕口令又称拗口令、急口令。是训练孩子发音和培养思维能力极好工具。
答案:对的
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小朋友文学四个层次(婴儿文学、幼儿文学、童年文学、少年文学)是各成一体、互相割裂封闭板块。
答案:错误
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幼儿文学主题规定单纯、浅显、鲜明。
答案:对的
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小朋友文学创作可以“主题先行”。
答案:对的
在小朋友文学中既要歌颂光明,又地批判落后;既要呈现美好一面,又要暴露丑恶一面,这样才有助于小朋友少年结识社会、适应社会,并在这个复杂社会环境中立于不败之地。
答案:对的
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小朋友诗中叙事诗依托情节或人物串连,就像故事或故事那样具备较为复杂人物关系或故事情节。
答案:对的
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成功小朋友文学作品,不但有生动情节,并且还讲究情节巧妙安排。
答案:对的
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字头歌末尾字词往往是 子 、 头 、 儿 等,以它们作为韵脚,一韵究竟,具备很强韵律感。
答案:对的
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言语能力是小朋友文学欣赏最基
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